1.高中不補(bǔ)課能學(xué)好嗎，高二需要補(bǔ)課嗎

高二最好補(bǔ)一下，這對(duì)高三的進(jìn)程有很大幫助，補(bǔ)就補(bǔ)你弱門學(xué)科，偏科是高考一重大禁忌，希望你最好補(bǔ)一下。如果不補(bǔ)課，那就把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做完，給自己制定目標(biāo)，每天都要做

2.補(bǔ)課有效果嗎，我高二了，準(zhǔn)備為高考而沖刺

當(dāng)然有效果了，但是這還要看你怎么學(xué)了，你要是有條件的話 ，請(qǐng)家教是很好的選擇。人多的話，我有經(jīng)驗(yàn)，就控制不住自己了 ，有時(shí)候就想著玩，反而白補(bǔ)了。有的時(shí)候多做題也是有效果的，現(xiàn)在高二，還不是非常忙

魚(yú)峰區(qū)高二補(bǔ)課好嗎

3.高二的學(xué)生補(bǔ)課怎么補(bǔ)比較好，高二全封閉輔導(dǎo)班好嗎 有什么優(yōu)勢(shì)

全日制補(bǔ)習(xí)班的好處是可以制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案來(lái)幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣增強(qiáng)自信心確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。選擇封閉式學(xué)校優(yōu)勢(shì) 說(shuō)到封閉式的學(xué)校教育模式，可能很多家長(zhǎng)都有所了解，但還沒(méi)有完全了解。事實(shí)上

高中一對(duì)一補(bǔ)課哪個(gè)好，新高二假期補(bǔ)課有用嗎 怎么補(bǔ)課才有用

1、讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人，讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的，還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到，然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方，找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的一些東西

高中從高幾補(bǔ)課好，高二補(bǔ)課能提高成績(jī)嗎 有用嗎

高二補(bǔ)課成績(jī)能不能提高，主要看自己怎么學(xué)習(xí)，如果找到方法，成績(jī)是可以提高的。高二補(bǔ)課成績(jī)能不能提高

1、對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，補(bǔ)課是會(huì)起到一定的作用的，但是具體起到多大作用，就要看高中生自己的努力程度了。另外

孩子隆安二，想給找個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不知道合適不合適

4.我高一升高二，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說(shuō)沒(méi)啥用

5.魚(yú)峰區(qū)高二補(bǔ)課好嗎，高二學(xué)生暑假補(bǔ)課好不好啊

一些人認(rèn)為假期補(bǔ)課可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效果，填補(bǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度上的空缺，有利于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。另一些人則認(rèn)為假期應(yīng)該是學(xué)生放松、休息和體驗(yàn)其他活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)校過(guò)多安排假期補(bǔ)課可能會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

6.高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說(shuō)讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)

假期補(bǔ)課是有一定作用的，但具體要以學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況為準(zhǔn)，有的學(xué)生并不適合補(bǔ)課，因此補(bǔ)課可以，但是不要盲目，否則得不償失。新高二假期補(bǔ)課有用嗎 假期補(bǔ)課一般情況下是有用的