一、興業(yè)初3一對一老師好嗎，初三學生一對一輔導有用嗎

有沒有用還是得看學生自己，學生不想學你把他送到再好的學校照樣是個混混，學生想學了你把他送到在垃圾的學校他都能考上一本

二、想報初三數(shù)學輔導班，是一對一還是跟班好？急

興業(yè)縣初3一對一老師好嗎

孩子秋季就要讀初三了，看著周圍的家長都在找一對一老師做輔導

一對一輔導推薦名師課堂，口碑很好的，的確有效果

看老師和個人意愿，老師水平高低蠻有關系的，當然這一切都要建立在個人意愿上。俗話說，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識點，題型，真正落實到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來說，輔導有用，但是你不能把希望全寄托在輔導上。數(shù)學的輔導最好是連續(xù)式的，賓陽縣一整天的，或者一整個暑假；有規(guī)劃的，所有知識點學習順序，題型，包含測驗的，這個老師的工作量不小

建議可以買一些卷子，讓家長看時間，以考試的形式測驗輔導效果。如果連續(xù)兩個月不出效果，可以換老師了

三、一對一輔導有用嗎 ？初三輔導應該怎么選擇啊

四、孩子初三了，數(shù)學不好，精銳一對一輔導怎么樣

挺好的，都是一對一的老師教，有不懂得的可以馬上問

五、好分數(shù)一對一老師怎么樣，一對一老師會對每一個她教的學生好嗎

一對一補課，對于學生來說肯定比較好，比較有針對性。如果說是小班教學的話很多沒有辦法兼顧其他人而且相對要花費比較多的時間。老師講課的目的是為了掙錢，如果他對學生不好的話，學生的成績提不上去就不會有人再雇傭他了，所以1對1補課老師都會全心全意的對學生好

如果是成績比較優(yōu)異，要更進一步，一對一是不錯的選擇，但是如果基礎本來就不是很好，那一對一就沒太大必要了

都可以。取決于兩個方面：一是補習老師的水平或他的技術支撐；二是你孩子的補課意愿及努力程度。小班或一對一只是形式

六、掌門一對一的語文老師哪個好，初三數(shù)學差一對一輔導有用嗎

通過與優(yōu)秀的教師建立良好的師生關系，孩子可以得到針對性的指導和支持，從而更好地克服數(shù)學學習的困難和挑戰(zhàn)。這種積極的學習氛圍和互動式的教學方式可以幫助孩子更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢，提高學習效果和成績。大家可以親自了解一下學大總的來說

掌門一對一數(shù)學老師哪個最好，初中輔導老師好當嗎

好當。初中來補習的，本身就是學習不好的居多，家長也承認孩子智力不好，跟不上才來校外。所以也不會有太過分要求。學習好的，人家自己是來提高的，所以往往，提出的問題多，分數(shù)高

孩子初三了，成績不好，想給他報個補習班，一對一好還是小班好

效果當然是一對一好。不過，最主要還是靠小孩的自信，堅持，努力