初二找家教老師

我的孩子現(xiàn)在初二，在南寧市彩虹家教上的，都是在職老師輔導(dǎo)，成績(jī)提高挺快的。有時(shí)間打電話問(wèn)問(wèn)：

怎么才能做好家教我教初二數(shù)學(xué)

運(yùn)用知識(shí)和能力建立起一種上林，并且在家長(zhǎng)和孩子的心中樹(shù)立一個(gè)知識(shí)豐富、品學(xué)兼優(yōu)的形象。

南寧市初三在職教師一對(duì)三家教怎么樣

個(gè)體針對(duì)性強(qiáng)：與一般的培訓(xùn)班的班級(jí)教學(xué)方式不同，一對(duì)三輔導(dǎo)教學(xué)是一個(gè)老師只針對(duì)三個(gè)學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生會(huì)了解更加全面，根據(jù)學(xué)生的特征來(lái)設(shè)定教學(xué)的重難點(diǎn)，相比培訓(xùn)班的“平均用力”，其針對(duì)性更強(qiáng)，效果更加明顯。港口培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)更具交流性：在一對(duì)三輔導(dǎo)教學(xué)的氛圍中，學(xué)生和老師都處于比較隨意

孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好，要提高是到機(jī)構(gòu)上課還是請(qǐng)家教老師

單科成績(jī)不好的話最適合找家教或者培訓(xùn)學(xué)校有針對(duì)性的小班教學(xué)。找家教是首選，大班的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)缺乏針對(duì)性，不能有效幫助孩子建立起獨(dú)立思考的能力，尤其是數(shù)學(xué)，一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)才能幫助孩子建立起“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系”。專門(mén)咨詢了教師老公，才回答的

1:新學(xué)期初二家教老師哪家好南寧市初中物理補(bǔ)習(xí)去哪好字古織？

學(xué)大專業(yè)的一對(duì)一輔導(dǎo)一直有很好的口碑。把兩大類分開(kāi)就好，一是不易掌握的知識(shí)，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí)；二是完全靠自己的的記逐掉免永區(qū)歲青媽坐持憶而掌

南寧市數(shù)學(xué)家教哪里的比較好

金奧好，大機(jī)構(gòu)，有保障。圖強(qiáng)我小侄女在里面上了兩節(jié)課再也不想去了，老師也不負(fù)責(zé)任，太差勁了

2:南寧市大港區(qū)初中家教補(bǔ)習(xí)初二英語(yǔ)多少錢(qián)一小時(shí)

可以看看金榜希望這個(gè)教育平臺(tái)上的一對(duì)一哦

3:上林初中家教哪家好

上林清文教育。初2上冊(cè)物理，師資力量雄厚。港口培養(yǎng)孩子培訓(xùn)班聯(lián)系方式，上林清文教育的知識(shí)點(diǎn)全由唐中北清班及優(yōu)秀教師授課，有5名優(yōu)秀教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚。上林清文教育由專人對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，針對(duì)每個(gè)學(xué)生有專門(mén)的教育方式，2025港口區(qū)初2培訓(xùn)家教好嗎怎么樣

港區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有沒(méi)有比較好點(diǎn)的教育機(jī)構(gòu)

下面的回答是怎么個(gè)意思，都是極力反對(duì)家長(zhǎng)給孩子補(bǔ)習(xí)嗎？港口學(xué)校哪家好

大港區(qū)哪個(gè)家教好

你要什么類型的？另外有一個(gè)原來(lái)在八中附近做的劉老師尼誰(shuí)也不錯(cuò)，我可以給你提供聯(lián)系方式

4:可是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家教一對(duì)一輔導(dǎo)有什么區(qū)別??？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺點(diǎn)：由于學(xué)生比較多，老師精力有限，照顧學(xué)生不能面面俱到。家教的好處：提供一對(duì)一的針對(duì)性輔導(dǎo)，帶動(dòng)孩子興趣，查缺補(bǔ)漏，互動(dòng)教學(xué)。

5:初中數(shù)學(xué)不好有必要去寒假家教班嗎

要看情況，一般是沒(méi)必要的，一般成績(jī)好的去家教會(huì)更好，成績(jī)差的效果還不一定好。家教講得都是提升的題，如果平時(shí)基礎(chǔ)都學(xué)不好，去了也聽(tīng)不懂。主要看悟性。學(xué)習(xí)看自覺(jué)。不過(guò)如果家庭條件好可以去，畢竟多學(xué)點(diǎn)肯定有作用，主要看孩子想不想學(xué)。還有和成績(jī)好的一起拖著他學(xué)，當(dāng)個(gè)鳳尾也不比雞頭差

我的孩子上初中二年級(jí)想轉(zhuǎn)大港寄宿學(xué)校

初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)家教好還是培訓(xùn)學(xué)校好或者學(xué)習(xí)機(jī)

還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好一些，當(dāng)然在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)注意一定是跟初中同步課程的班，這樣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)能夠加深學(xué)習(xí)印象，同時(shí)老師會(huì)根據(jù)課程給予輔導(dǎo)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)以及有關(guān)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的加強(qiáng)。而且孩子在一個(gè)集體中能夠找到共同的學(xué)習(xí)伙伴，這是其他方式所不能提供的。希望您的孩子或者本人能夠正確的選擇

孩子今年初二，數(shù)學(xué)不好，找個(gè)輔導(dǎo)班上課呀還是找家教呀

我不建議找家教或者輔導(dǎo)班，不管是家教還是輔導(dǎo)班，其實(shí)講的也都是老師上課的時(shí)候講的內(nèi)容，只不過(guò)孩子當(dāng)時(shí)哪里沒(méi)聽(tīng)明白，他再給講一次罷了。短時(shí)間內(nèi)能收到效果，但是時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴，上課越來(lái)越懶散，因?yàn)橛兴勒?，上課不聽(tīng)自有輔導(dǎo)老師幫忙，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成很不利