一：哪家藝術(shù)生文化課，高三復(fù)讀必須從高二開(kāi)始嗎？

高三復(fù)讀是是從高三開(kāi)始，而不是從高二開(kāi)始； 隨著每年高考分?jǐn)?shù)的公布，復(fù)讀又將成為一段時(shí)間內(nèi)的熱門(mén)話題。據(jù)了解，近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來(lái)越多。落榜考生希望通過(guò)復(fù)讀來(lái)獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)在情理之中

二：環(huán)江高3復(fù)讀沖刺一對(duì)一好嗎，高三全日制補(bǔ)課班怎么樣？

京太一對(duì)一效果好 多少錢(qián)要看你補(bǔ)習(xí)多少門(mén)課了 我孩子補(bǔ)得兩門(mén)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)

廣西環(huán)江縣高3復(fù)讀沖刺一對(duì)一好嗎

復(fù)讀以及一對(duì)一到底選什么？

三：高三復(fù)讀有用嗎？

我即將走進(jìn)高三，成績(jī)不到本科線，我想明天高考之后在復(fù)讀一年。

其實(shí)復(fù)讀就是為了再拼一次，想要達(dá)到更好的效果，邦德華納教育建議肯定是補(bǔ)習(xí)班會(huì)好一點(diǎn)，平行班雖然氣氛好，但是畢竟沒(méi)有和你一樣經(jīng)歷過(guò)一次高考，心態(tài)畢竟不同，就怕會(huì)把自己帶偏，而且老師在最后一年，基本都是以做題，講題為主。

高考沖刺輔導(dǎo)班有用嗎？

在高三的最后階段，就是高考沖刺的時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)學(xué)生的高考發(fā)揮很重要，而高三全日制補(bǔ)課班呢，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)起到很大的幫助。尤其是能夠幫助平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不高的學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，通過(guò)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，通

四：高三沖刺班哪家好？

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，給學(xué)生報(bào)考高考沖刺班主要是因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不是很理想。所以想通過(guò)在有限的時(shí)間中花更多的精力來(lái)惡補(bǔ)。

對(duì)于一些基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是找不到正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加高考沖刺輔導(dǎo)班還是有很大的作用的，但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就沒(méi)有必要參加高考沖刺輔導(dǎo)班了，即使參加了也不會(huì)有太大的作用。

對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議不參加高考沖刺輔導(dǎo)班。這類(lèi)輔導(dǎo)班的花費(fèi)很高，對(duì)學(xué)生的成績(jī)能起到多大的作用還不是很明確。所以學(xué)生與其參加不知道是否有用的輔導(dǎo)班，還不如靜下心來(lái)在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

報(bào)考高考沖刺班究竟有沒(méi)有效果，是要回歸到學(xué)生身上來(lái)看的。一般情況下，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不好主要是兩點(diǎn)原因，一是學(xué)習(xí)態(tài)度不好，二是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。

如果學(xué)生學(xué)習(xí)不好是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，那么參加高考沖刺輔導(dǎo)班，是可以起到針對(duì)性指導(dǎo)效果的。但是如果是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，那么就不是參加輔導(dǎo)班能解決的了，還是要從學(xué)生自身來(lái)找原因。

高三輔導(dǎo)班肯定是有用的，要不然也不會(huì)有那么多學(xué)生會(huì)選擇外出補(bǔ)習(xí)，當(dāng)然輔導(dǎo)班提分離不開(kāi)孩子的努力，我表弟就是去年在欽州市優(yōu)狀元高考輔導(dǎo)的，具體花多少錢(qián)我倒是不知道，不過(guò)他是那屆他們班唯一的黑馬。

五：高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班有必要嗎？

高三復(fù)讀生要合理期待自己的復(fù)讀目標(biāo)；確認(rèn)自己的實(shí)力距離這個(gè)目標(biāo)有多遠(yuǎn)，是否能夠?qū)崿F(xiàn)；理性解剖自己過(guò)去不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等，并尋求解決辦法。

一、合理期待自己的復(fù)讀目標(biāo) 所謂目標(biāo)清晰包括兩個(gè)方面