保證休息，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)及例題的回顧，自己制定2次以上的模擬考試

興業(yè)縣高2一對(duì)一的老師補(bǔ)課的老師地址在哪里

高二也是成績(jī)提升非常關(guān)鍵的一年，基本上到高銀海區(qū)是復(fù)習(xí)也沒(méi)有多余的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，而且到高三學(xué)生們心情多數(shù)會(huì)有些焦躁，補(bǔ)習(xí)效果沒(méi)有在高二補(bǔ)習(xí)好， 恒高一對(duì)一是北海市本地的補(bǔ)習(xí)班，專門(mén)面向北海市學(xué)生的，對(duì)北海市教材和高考比較熟悉。恒高一對(duì)一的英語(yǔ)老師有幾個(gè)還是北海市比較有名的英語(yǔ)老師，其實(shí)我也是老師，所以對(duì)這個(gè)比較熟悉，據(jù)說(shuō)恒高一對(duì)一是可以自己挑老師的，而且一對(duì)一補(bǔ)習(xí)針對(duì)性比較高，長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)效果也會(huì)很明顯的，特別是在某學(xué)科知識(shí)掌握不好的，一對(duì)一輔導(dǎo)提升會(huì)很大的

我覺(jué)得高二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)20分還是有救的，作為家長(zhǎng)我們不應(yīng)該放棄自己的孩子。我們首先可以給孩子購(gòu)買(mǎi)一些基礎(chǔ)性的輔導(dǎo)資料，讓孩子從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)學(xué)起。如果條件允許的話，我們也可以給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，這樣效果可能會(huì)更好

認(rèn)真復(fù)習(xí)，把所有學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到。并適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}，不會(huì)立刻問(wèn)老師。再就是調(diào)整好心態(tài)，不要緊張

還有救。家長(zhǎng)們要尋找原因，對(duì)癥下藥，通過(guò)各種教育手段幫助孩子找回學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心

高二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)20分還有救嗎？家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

高二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)20分要提高是很困難的，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)是20分表示的是基礎(chǔ)非常薄弱，家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也要針對(duì)自己孩子的具體情況，從基礎(chǔ)這塊開(kāi)始補(bǔ)救

第一，要有重點(diǎn)，不要面面俱到的復(fù)習(xí)

二、有計(jì)劃；每天復(fù)習(xí)什么復(fù)習(xí)多少要有明確的要求，最好是書(shū)面的

三、勞逸結(jié)合提高效率

四、增強(qiáng)自信心、每天對(duì)自己說(shuō)能行

五、及時(shí)總結(jié)，每一計(jì)劃完成后要總結(jié)自己不明白的地方記下來(lái)，有利于最后的沖刺

六、不要去和別人比成績(jī)，要和自己前面的成績(jī)比，比出進(jìn)步，比出自信

本人是高2學(xué)生的一名家長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋熥屛医o他寫(xiě)份請(qǐng)求補(bǔ)課的書(shū)面

北海市2015高中英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，哪家的老師講的好

復(fù)讀可以換文理科嗎，初三快考試了，怎么迅速提分

先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不然什么補(bǔ)課培訓(xùn)都是白搭杜絕懶和饞；不懂就問(wèn)；在別人休息時(shí)，能夠攀爬1個(gè)小時(shí)左右時(shí)間重溫與預(yù)習(xí)；同學(xué)圈子里檔次尋找高一些；買(mǎi)一些中考復(fù)習(xí)資料，堅(jiān)持做就OK了

北海市哪有比較好的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校 我想補(bǔ)高三英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還有物理