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柳江區(qū)初3補習(xí)老師班好不好，初三學(xué)生輔導(dǎo)是單補好還是上小班好

單補效果比較好，單補的話老師的注意力都在你身上效果自然比較好，上小班的話老師要兼顧幾個甚至十幾個人精力會比較分散

柳江區(qū)初3補習(xí)老師班好不好

孩子初三，可是每科成績都一般，想找個好點的老師輔導(dǎo)一下

我小孩就是在賓陽補習(xí)的，效果還不錯！賓陽那邊是一對一輔導(dǎo)，每次課上兩小時，上課前老師會準備好教案，教務(wù)老師檢查完簽字后，才允許老師開始教學(xué)，以保證教學(xué)質(zhì)量，老師給孩子上完課后教案會給孩子帶回家給家長檢查，那邊的老師周二到周日都上班

來我們這里補課，老師教得好，人也好，我原來基礎(chǔ)不好換了好多地方都沒效果，現(xiàn)在在這里補習(xí)初三確實不錯。你要是來可以問我，把分給我哈。這里叫南寧市輕松學(xué)堂，你去問問

二中的教育是比拉中要好。畢竟出過許多中考狀元，曾經(jīng)有一屆出了三個中考狀元，還是在同一個班的。今年也出了兩個，所以來說教育成就是比拉中要高的

但容易造成尷尬，直言不諱地說當然是一種辦法應(yīng)該說的，說是怕老師打頭，可以說孩子有點厭學(xué)，這樣的話，也許會好一點的。一旦這事情捅出去

柳州初中補課機構(gòu)，南寧市哪里有好的初中補習(xí)班

那個南寧市輕松學(xué)堂確實挺好的，我表妹就在那里補，數(shù)理化現(xiàn)在都能考及格了

單補吧！人多了，不太好，單補貴些，不過勝在有問必答?。《已a習(xí)班互相不認識，互相請教的可能小，而且補課班老師一般都被圍著的

一般的培訓(xùn)機構(gòu)的老師都有自己獨特的教學(xué)方法，一對一的培訓(xùn)是根據(jù)孩子的個性化來教學(xué)，比較適合孩子，如果孩子愿意學(xué)是很有效果的，自己的任課老師的話，如果有效孩子平時在課堂上就應(yīng)該能學(xué)到很多，而且任課老師時間不多，沒太有時間花費在孩子身上，個人覺得，還是培訓(xùn)機構(gòu)的一對一教學(xué)比較好

復(fù)讀多少學(xué)費，孩子初三成績不好去機構(gòu)請老師

要請常年自己辦班的老師，最好不要一對一，學(xué)習(xí)沒有伴效果不好的。班級老師那里，他課上不好好教，就等著孩子上他那里補課，這樣的人到處有，品德有問題。我孩子初中時老師家長會上直接說，數(shù)，理，化，語，外，都在我們這里補，有不同意的家長舉手

當然是單補好，要不然開小差，效率會很低的，我初三時一群人擠老師家，補著補著就玩起來了，導(dǎo)致成績急劇下降，原本數(shù)一數(shù)二的成績，后來只考了二流高中

我兒子馬上讀初三了，數(shù)學(xué)和英語都非常差

現(xiàn)在的輔導(dǎo)機構(gòu)還挺多的，我媽媽給我選了學(xué)大教育，還不錯。我現(xiàn)在高一了，還在賓陽校區(qū)這邊補習(xí)，是從初三開始的。我覺得這邊的老師特別細心，重要的是教學(xué)方式。一對一的還是好，至少老師是針對一個孩子的具體情況去任教的吧。試試學(xué)大教育