看老師和個(gè)人意愿，老師水平高低蠻有關(guān)系的，當(dāng)然這一切都要建立在個(gè)人意愿上。俗話說(shuō)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識(shí)點(diǎn)，題型，真正落實(shí)到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)有用，但是你不能把希望全寄托在輔導(dǎo)上。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)最好是連續(xù)式的，馬山縣一整天的，或者一整個(gè)暑假；有規(guī)劃的，所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)順序，題型，包含測(cè)驗(yàn)的，這個(gè)老師的工作量不小

建議可以買一些卷子，讓家長(zhǎng)看時(shí)間，以考試的形式測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)效果。如果連續(xù)兩個(gè)月不出效果，可以換老師了

他那是省實(shí)驗(yàn)老師自己2113辦的補(bǔ)習(xí)班，教學(xué)水平很高5261，至于效果是多方面的綜合因素造成的，馬山縣孩子4102的態(tài)度，與老師的配合等。如果孩子肯吃苦拿出態(tài)度與老師好1653好配合回，出成績(jī)是肯定的，初中的知識(shí)點(diǎn)不答算多，只要用功，提分不是啥難事

融安縣初一暑假補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好不好

融安縣補(bǔ)習(xí)班推薦，初中數(shù)學(xué)差一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎融安縣初一暑假補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好不好

一對(duì)一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以把學(xué)校里面一個(gè)星期的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀

現(xiàn)在到處都是輔導(dǎo)班，我家孩子上初一，不知道是上大班好

這得分情況來(lái)說(shuō)：1你的孩子智力水平處于中等偏上，那么你就去上輔導(dǎo)班。2你的孩子智力水平偏低，那么你就去上一對(duì)一。注意！輔導(dǎo)班的收費(fèi)較便宜而一對(duì)一的收費(fèi)較高，這也牽扯到了家庭經(jīng)濟(jì)能力問題，能力好的就去上一對(duì)一

融安語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)習(xí)班，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一好么

爭(zhēng)鳴學(xué)堂可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)是很有必要的

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了

一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)

具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，就報(bào)班課就行了

要不要上補(bǔ)習(xí)班？陽(yáng)光學(xué)校張老師總結(jié)需要上補(bǔ)習(xí)班的7大癥狀

專家應(yīng)答，小升初銜接問題

小孩暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃該怎么定好，下半年要念初一了，怕成績(jī)跟不上

精銳學(xué)大不錯(cuò)，還有同樣是品牌教育的京翰納思，他們的一對(duì)一輔導(dǎo)都很專業(yè)

初一暑假銜接班補(bǔ)課一對(duì)一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，就報(bào)班課就行了。要不要上補(bǔ)習(xí)班？陽(yáng)光學(xué)校