有誰知道北海市瑞泉中學(xué)高中復(fù)習(xí)班的具體的通信地址外批宗資綠

廣西北海市集才中學(xué)合浦縣補(bǔ)習(xí)分校 應(yīng)該是學(xué)校代為簽收的

銘竹教育這兩年做得非常好

如何提高高三地理二輪復(fù)習(xí)的有效性

教師常與學(xué)生本人對(duì)話，傾聽學(xué)生的聲音，師生共同剖析原因、商討對(duì)策，可使學(xué)生覺得被人關(guān)注而勁頭大增，也便于教師有的放矢地開展復(fù)習(xí)工作。

幫助學(xué)生樹立信心還要常用激勵(lì)法。

幫助學(xué)生制定科學(xué)、系統(tǒng)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三復(fù)習(xí)的最終目的是為了幫助學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)。為了確保該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教師應(yīng)首先讓學(xué)生了解整個(gè)高三復(fù)習(xí)階段的統(tǒng)籌安排和計(jì)劃，并幫助學(xué)生根據(jù)教師相應(yīng)的要求制定出最符合學(xué)生實(shí)際、最有利于學(xué)生成績(jī)提高的具體復(fù)習(xí)計(jì)劃。該計(jì)劃內(nèi)容盡可能詳盡，目標(biāo)要具體，既有階段目標(biāo)又有整體目標(biāo)。有些學(xué)生急功近利，求高求全，而有些學(xué)生幾次考試失敗，就心灰意冷。

指導(dǎo)學(xué)生把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)

如果說高考是一場(chǎng)不帶硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，重點(diǎn)和難點(diǎn)就是通往勝利之路必經(jīng)的一座座堡壘。怎樣才能攻克這些堡壘，成功地打贏高考這場(chǎng)戰(zhàn)役呢？其次，指導(dǎo)學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、課堂理解、討論歸納，自己找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。復(fù)習(xí)不僅要講求方法，答題也應(yīng)講究技巧。做題之前先審題是我們常說的一句話，但教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生審題？我教給學(xué)生的做法是：用最平常的心態(tài)看懂題意、看清圖示是最基本的一步，然后尋找關(guān)鍵詞語、限制性詞語、問題所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、地理背景等，審題要慢，下筆要快，才能做到不走題、不偏題、不漏題。

答題下筆時(shí)，還要三思。答題的繁簡(jiǎn)程度、所用時(shí)間一般與題目所占分值成正比