沒有學(xué)籍的借讀生,高二參加學(xué)業(yè)水平測試,有什么好處嗎?

河池羅城縣高二一對一補課好嗎

高中生有必要找一對一輔導(dǎo)嗎?有什么優(yōu)勢?

孩子三江縣中以來成績一下高一下低的，最近幾次大考成績都不行。

一對一的意義不僅在于專項拔高，如果能找到跟自己談得來的老師吧，還能給你做一些心理引導(dǎo)。心理素質(zhì)對考試也很重要。就算是學(xué)霸了，她也需要有強大的心理素質(zhì)啊，這樣才能穩(wěn)定發(fā)揮。

高二 暑假補課一對七 三個小時 講的不錯 一節(jié)課價格200合理嗎？

你想想當老師多少一個月，就知道合不合理了，朋友實話好說話合理了

高二學(xué)生成績差,找正規(guī)的補習(xí)班進行輔導(dǎo),還是無法提高怎么辦?

孩子高二了，成績差，找正規(guī)的補習(xí)班進行輔導(dǎo)。

感謝邀請，

第一，以個人的看法首先您要跟孩子談一談，以朋友的身份和諧的談，搞清楚孩子到底是學(xué)不懂聽不進去，還是根本就不想學(xué)。沒明白孩子的態(tài)度盲目找補習(xí)班是無濟于事的，青春期的孩子逆反心理重，有時候越是家長越是嚴格要求做什么孩子表面不說心理卻一直在對著干。

第二，或許補習(xí)老師根本就沒有補習(xí)到孩子薄弱的環(huán)節(jié)，孩子初中或者高一的一些基礎(chǔ)知識沒學(xué)扎實，一上來給做難的題型，是誰都得蒙圈。家庭情況不錯的話，可以請個一對一的家教！孩子哪些地方?jīng)]明白孩子自己清楚，讓孩子把這些寫下來一個個去夯實，建立一個錯題本隨時去翻閱查看。

第三，留意孩子有沒有早戀噢，青春期躁動期，要么暗戀要么愛戀就算都沒有心底或多或少還有有覺得不錯的人的。若有可以旁敲側(cè)擊的告訴他，大家都喜歡優(yōu)秀的人，所以要努力把自己變優(yōu)秀這樣側(cè)面鼓勵他學(xué)習(xí)。要記住正面嚴令可能會激起孩子的逆反心理。

第四，身邊朋友同事的孩子若有正在讀高中且成績較好的孩子的話可以讓他們多接觸接觸，圈子潛移默化人的性格是巨大的。就我個人的經(jīng)歷當初進高中學(xué)習(xí)成績好，然后跟成績不好的一起慢慢也不愛學(xué)甚至厭學(xué)，幸好最后換了座位慢慢才認真聽課學(xué)起來。

第五，條件允許的情況下拒絕電子產(chǎn)品。不要以為電子產(chǎn)品可以幫助學(xué)習(xí)，事實是電子產(chǎn)品上的誘惑多得讓未成年人根本無法抵抗。

孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報個補習(xí)班好還是一對一家教好呢?

再就是學(xué)生對數(shù)學(xué)是否極度反感，你們是否有溝通的空間？現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個很差的主要學(xué)科一下子改變，那就必須靠他自己，學(xué)習(xí)這東西家長施加壓力越大，他的厭倦感越強。

高二建議補習(xí)嗎,我這次考試考得不好,我爸說讓我補語文或英語。

建議補習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。如果單詞過關(guān)，又相對比較聽老師話，遇上個好老師，那絕對是突飛猛進。我去年帶過的一個學(xué)生，接手的時候他高二剛開學(xué)，80多分的成績。一個學(xué)期之后（其實只補了不到20次），期末考了10