河池市第二高級(jí)中學(xué)和宜州市高中那個(gè)好？迷茫不知何去何從

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，廣西高考復(fù)讀學(xué)校哪里好

復(fù)讀就跟你以前的高三一樣的。柳州市育強(qiáng)中學(xué)不錯(cuò)，不過(guò)我覺(jué)得效果好不好就要看你自己用不用心了，畢竟老師只是起到一個(gè)輔助性作用，關(guān)鍵還是自己。用心學(xué)在這種比較好的學(xué)校肯定能進(jìn)步的

河池宜州區(qū)高中復(fù)讀復(fù)習(xí)總校哪個(gè)好點(diǎn)

這兩所高中都挺好的，主要是看學(xué)習(xí)怎么樣，只要用心學(xué)習(xí)，去哪所高中都行

我高中在城中區(qū)區(qū)那邊讀的 補(bǔ)習(xí)是在柳州市德芬學(xué)校補(bǔ)習(xí)的 學(xué)習(xí)氛圍很重要，肯定要找一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校 那會(huì)有不一樣的收獲

宜州區(qū)高中復(fù)讀復(fù)習(xí)總校哪個(gè)好點(diǎn)，廣西復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好

初中可以復(fù)讀。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因目前成績(jī)不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復(fù)讀，形式效果等同于中考復(fù)讀

高中復(fù)讀,給點(diǎn)建議,謝

學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目

(1)復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間

(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目

2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)

3、用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)

(1)高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)

4、制定可行性計(jì)劃

過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心

5、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜

最后祝你復(fù)讀成功！考上理想學(xué)校good luck