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要用學生感興趣的方法，不一定要像上課一樣，吸引了學生的興趣，才能起到更大的作用

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你要通過他而發(fā)揮作用，一步一步去實現(xiàn)把焦點放在被輔導者身上，讓他認識到現(xiàn)狀與目標之間的差距，共同設定確切的目標，在一起尋找實現(xiàn)目標有哪些可選的途徑，因材施教是唯一的標準，這樣可以調動他的積極性，制定出可行的輔導計劃，畢竟他才是內因，最好是以被輔導者喜歡的方式去輔導，先了解他的學習現(xiàn)狀

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