對于教師來說,分析教材是為了更好的“用教材”而不是“教教材”

“教育”一詞來源于孔子的“得天下英才而教育之”

素質(zhì)教育、博雅教育、通識(shí)教育是“無用之用,乃為大用”的教育!

2022年玉林北流市初一家教哪個(gè)更好

城中區(qū)區(qū)初中算是很好，但是聽說學(xué)風(fēng)一般，相對來說市初也不錯(cuò)

“絆腳石”指當(dāng)學(xué)生處在問題區(qū)的時(shí)候,老師的某些反應(yīng)是無效的

北流的我只聽過北流中學(xué)

我外地的

小吳老師的學(xué)生最近紛紛抱怨小吳老師在給同學(xué)們布置問題時(shí)總是留

【2022年玉林北流市初一家教哪個(gè)更好 南寧市高考文化培訓(xùn)）】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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