根據(jù)個(gè)人的需求來(lái)決定吧，小班適合基礎(chǔ)好的，一點(diǎn)就通能很好的跟上老師和同學(xué)們的節(jié)奏。一對(duì)一是針對(duì)基礎(chǔ)不結(jié)實(shí)，老師單獨(dú)為他制定學(xué)習(xí)方案。您家孩子成績(jī)還行，那就推薦小班吧。我朋友的女兒在啟坤教育補(bǔ)習(xí)的，成績(jī)中等，補(bǔ)了之后也能算的上是偏上。那里的陳老師就很負(fù)責(zé)

在工業(yè)生產(chǎn)中,分選操作應(yīng)該在 介質(zhì)中進(jìn)行離析

那要看你是超前學(xué)還是補(bǔ)學(xué)校，個(gè)人建議超前學(xué)找小班，不超過(guò)10人效果最好，要是補(bǔ)課的話(huà)1對(duì)1自然是首選，效率最高

初二的孩子找補(bǔ)課班 是大班的好 還是一對(duì)一的好

廣西羅城縣初2補(bǔ)課1對(duì)1怎么選

這要看你孩子想學(xué)哪一方面的，他不感興趣的話(huà)，補(bǔ)習(xí)也沒(méi)有什么作用的，建議你還是要了解一下自己的孩子，看看他對(duì)什么東西感興趣，然后再對(duì)他感興趣的方面加以指導(dǎo)，會(huì)取得明顯的效果哦！希望對(duì)你有所幫助

升初三的孩子,想在暑假補(bǔ)習(xí),請(qǐng)問(wèn)是上一對(duì)一好啊,還是小班啊

學(xué)生選課系統(tǒng)中,實(shí)體集學(xué)生與課程具有 聯(lián)系。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“一對(duì)一”

欲要求在圖上反映出地面1m的變化量,則應(yīng)選用不得小于1

初2的話(huà) ，可以打探一下是否跟壞孩子在一起或者是戀愛(ài)了。如果是和壞孩子在一起就要教育，如果是戀愛(ài)了千萬(wàn)別亂說(shuō)，可以換位思考一下，如果是想一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，建議 數(shù)學(xué)和物理 謝謝

孩子現(xiàn)在是初二,各科成績(jī)70多分,現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)還來(lái)的急嗎

孩子上學(xué)早了 會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力的 要是女孩六歲上小學(xué)還可以 男孩子上的晚一點(diǎn)有好處的 七歲上小學(xué)可以 我兒子六歲上小學(xué) 一年級(jí) 現(xiàn)在到了三年級(jí)就感覺(jué)特別吃力了

孩子初二了,這一次期中考試嚴(yán)重下滑,各科都不行,想一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

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初 二還是 建議 你 去 上 小班或 者一 對(duì)一

孩子在希望中學(xué),初二了 感覺(jué)大班的輔導(dǎo)班效果不太明顯

大班還是小班還是一對(duì)一好啊,給點(diǎn)建議唄,哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

若信號(hào)源為高內(nèi)阻信號(hào)源,選反相放大器做前置放大器是否適當(dāng)

口語(yǔ)一對(duì)一 南寧

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