橫縣初三補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好不好
橫初三補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好不好,一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)對(duì)孩子的成績(jī)會(huì)有效果嗎
家長(zhǎng)一定要留意一下輔導(dǎo)老師的教學(xué)水平,給孩子找一個(gè)適合的老師。孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)有一定惰性,補(bǔ)習(xí)班可以提供給孩子一個(gè)合適學(xué)習(xí)的氛圍。有老師的監(jiān)督之下,對(duì)糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大大有幫助!費(fèi)用方面也比較容易接受
橫縣初三補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好不好
初二升初三補(bǔ)課上網(wǎng)校一對(duì)一還是補(bǔ)習(xí)班的一對(duì)一好一點(diǎn)
我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班還是要好一點(diǎn)。但是無(wú)論在哪里上課,自己認(rèn)真,課后也努力,總會(huì)有收獲的
初三了,英語(yǔ)不好,上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班會(huì)有效果嗎
因?yàn)橛X(jué)得同學(xué)們都上,自己也應(yīng)該上一下輔導(dǎo)班兒,可以提高自己的成績(jī)嗎,都是會(huì)愿意。還有一些孩子是因?yàn)樯狭溯o導(dǎo)班兒,反而在課堂上就不專(zhuān)心聽(tīng)講了,認(rèn)為回了家之后上輔導(dǎo)班兒聽(tīng)課還是一樣
初三學(xué)生下學(xué)期沖刺時(shí)再選1對(duì)1輔導(dǎo)好,還是從現(xiàn)在開(kāi)始好
要看學(xué)生的情況了,如果成績(jī)很好可以下學(xué)期沖刺時(shí)再選1對(duì)1輔導(dǎo)我的建議是現(xiàn)在由輔導(dǎo)老師給孩子提前準(zhǔn)備鞏固,練習(xí)題型,有一個(gè)好的起點(diǎn),這樣沖刺時(shí)孩子能相對(duì)的輕松些
這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)的意義不大了,關(guān)鍵是復(fù)習(xí),主要是要吃透課本,再結(jié)合做題,但是不要海量做題,做題和復(fù)習(xí)3:5左右,還有就是一定要保持好心態(tài),越急越壞事,一模能考400分應(yīng)該還行,家長(zhǎng)再鼓勵(lì)一下,千萬(wàn)不能急燥,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候基本已定型了,只是考驗(yàn)他考試時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮了。最后祝你孩子能考一所理想高中
高考200分復(fù)讀效果,初三學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎
是有用的,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短嘛。這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)的意義不大了,關(guān)鍵是復(fù)習(xí),主要是要吃透課本,再結(jié)合做題,但是不要海量做題,做題和復(fù)習(xí)3:5左右,還有就是一定要保持好心態(tài),越急越壞事,一模能考400分應(yīng)該還行,家長(zhǎng)再鼓勵(lì)一下,千萬(wàn)不能急燥,因?yàn)檫@個(gè)
想給孩子報(bào)初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班選擇一對(duì)一好還是多人班好
掌上1對(duì)1好不好,初三補(bǔ)習(xí)是一對(duì)一,還是多人班
初三補(bǔ)課不建議大班,一對(duì)一或小班要看你適合哪個(gè)了。如果上課沒(méi)辦法集中注意力建議你上一對(duì)一,但是價(jià)格相當(dāng)來(lái)說(shuō)也要高一點(diǎn)。小班學(xué)習(xí)更有競(jìng)爭(zhēng)力,課堂氛圍也非常好。東南數(shù)理化5-8人小班就挺不錯(cuò)的
數(shù)學(xué)不好初三想補(bǔ)習(xí),初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果會(huì)不會(huì)好些
肯定會(huì)好一些的,至少一對(duì)一輔導(dǎo)孩子不會(huì)分心,可以專(zhuān)心的跟著老師的思路。要是孩子還沒(méi)有提高,強(qiáng)烈建議你換一個(gè)輔導(dǎo)老師
普通的一個(gè)小時(shí)30,好的一個(gè)小時(shí)應(yīng)該50左右
1對(duì)1補(bǔ)課好不好,下學(xué)期升初三,一對(duì)一輔導(dǎo)還會(huì)有用嗎
以過(guò)來(lái)人的身份回答,一對(duì)一輔導(dǎo)還是有一定的作用的,畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個(gè)人的情況制定中考教學(xué)計(jì)劃,班上同學(xué)那么多,每個(gè)人的情況都不一樣。報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)的話(huà),可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,針對(duì)性比較強(qiáng),而且
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