小孩要是小時發(fā)現(xiàn)這樣的問題就要好好的嚴(yán)肅對待，不然會縱容他的

南寧市那里有好一點的小學(xué)三年級一對一輔導(dǎo)

新支點教育不錯，一中二中馬山三個校區(qū)，我覺得呢里教的不錯

鳳山縣小學(xué)3年級補(bǔ)習(xí)1對1哪個好

外教1對1哪個好，為孩子選輔導(dǎo)班是一對一好還是一對多好

既然是補(bǔ)課，那么怎么能讓孩子有學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而得到更好的學(xué)習(xí)效果，那樣的補(bǔ)課方式就是最合適的。輔導(dǎo)班是很多同學(xué)一起學(xué)習(xí)的狀態(tài)，氛圍比較好；一對一干擾少，針對性強(qiáng)。算是各有千秋吧 孩子更喜歡哪種方式，就采用那種方式吧

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪個好，好的三年級一對一輔導(dǎo)中心哪家好呢

聽說上本教育有一個雙師課堂比較好，線上名師+線下雙結(jié)合，專業(yè)周到的學(xué)習(xí)管理

5*20-46=54（元）

2元錢幣：54/(5-2)=18（張）

5元錢幣：20-18=2（張）

三年級數(shù)學(xué)自己都能教吧，反正我小時候討厭補(bǔ)課

高新1對1補(bǔ)習(xí)班，小學(xué)三年級應(yīng)用題

設(shè)2元X張5元Y張X+Y=202X+5Y=46 X=18Y=2

化簡 分子分母同時除以2 ， 得到180/12 ； 在同除2, 90/6 ； 在同除2 45/3；在同除3, 15/1=15

先別給孩子的行為下定義，成年人認(rèn)為是偷，可是孩子未必認(rèn)為是不適當(dāng)?shù)男袨?。在家的時候家里的吃的用的玩的都是可以隨便拿，也許孩子認(rèn)為學(xué)校跟家一樣，一旦先入為主認(rèn)為孩子的道德出問題了，就很難溝通。首先要相信自己的孩子不是故意的。老師的“告訴”是具有一定個人色彩的，心平氣和地問孩子今天在學(xué)校遇到了什么事情？是不是想買什么東西？這個時候孩子應(yīng)該就會跟你說事情的始末的了。是偷、是拿、還是好奇就會知曉

360/24=(360/6)/4=60/4=15

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小學(xué) 一年級 柿子

[柿子]柿子正文：柿子廣西省南寧市 廣場路小學(xué) 1

(6) 趙近 做謎猜，做謎猜，狗咬屁股血淌來，柿子。這是我小時侯爸爸給我猜的謎語，我沒猜著，后來，爸爸告訴我是柿子，而且說柿子是世界上最好吃的水果，說的我口水直流，我就一直想吃，小學(xué)一年級作文《柿子》。今天，我終于吃到了柿子。放學(xué)了，媽媽拿著塑料袋對我說：“妞妞，你看這是什么”？“番茄”。我順口說。“你再看看?！眿寢層终f一遍。我仔細(xì)地看了看，“咦，不是番茄，這是什么呀”？媽媽笑著說是柿子?！巴坂?，原來這就是柿子??？”我急忙搶過一只，來不及剝皮就往嘴里塞，三兩口就吃光了，也不知是什么味道。這就是我

第一次吃柿子的經(jīng)歷。當(dāng)然現(xiàn)在我知道怎么吃柿子了。我想告訴你的是柿子真的太好吃了，你吃過嗎？投稿：