對(duì)于補(bǔ)習(xí)班和一對(duì)一家教來說，哪個(gè)更適合初一的孩子

建議去惟楚競(jìng)才輔導(dǎo)，初中數(shù)學(xué)學(xué)得不好的同學(xué)有可能在于他們并不精讀于課本，或是在學(xué)習(xí)的過程中不善提問題，與老師與同學(xué)交流。再有就是課堂不注重課堂效率，認(rèn)真汲取老師講授的知識(shí)

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

補(bǔ)課老師和孩子是1對(duì)1的教學(xué)，補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)

柳南區(qū)初一培訓(xùn)一對(duì)一哪個(gè)好

初中一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好，找柳州的補(bǔ)習(xí)班

我住在柳州，因?yàn)閷?duì)自己的成績(jī)不滿意，所以我想在升初中前上點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班

說實(shí)話，我曾今就在幾個(gè)這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過兼職的英語老師，給我的感覺就是這個(gè)機(jī)構(gòu)大多數(shù)是以贏利為目的的，而不是真正把學(xué)生的需求放在

第一位，所以，與其想這個(gè)這樣的補(bǔ)習(xí)班

我的孩子上初一，想報(bào)名一對(duì)一的輔導(dǎo)班，去哪個(gè)比較好在南寧市

柳州市柳南區(qū)哪里有上門初中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)老師

掌門一對(duì)一都培訓(xùn)什么，還是建議在補(bǔ)習(xí)班吧 比較有學(xué)習(xí)氛圍

掌門一對(duì)一培訓(xùn)好嗎，一對(duì)一補(bǔ)課好不好，有效果嗎？孩子初一

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)

初一暑假銜接班補(bǔ)課一對(duì)一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

【南寧高三補(bǔ)課機(jī)構(gòu)】后續(xù)計(jì)劃更新方向

• 小托福一對(duì)一培訓(xùn)班
• 哪個(gè)機(jī)構(gòu)小托福培訓(xùn)好