初二上一對(duì)一有必要嗎，北海市建設(shè)小學(xué)五馬總校好不好

1、北海市建設(shè)小學(xué)五馬總校師資力量雄厚，小學(xué)高級(jí)職稱教師89人，區(qū)級(jí)以上骨干教師、“三壇”82人

2、北海市建設(shè)小學(xué)五馬總校在“課程校本化、活動(dòng)課程化、評(píng)價(jià)多元化、教學(xué)重自主

魚峰區(qū)暑假初二1對(duì)1總校好嗎，北海市民辦高中哪里好

馬上中招考試也要接近尾聲了，學(xué)生的成績(jī)平常也不是太好

魚峰區(qū)暑假初二1對(duì)1總校好嗎

一、初二一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，北海市杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校北校和總校哪個(gè)好

總校好

1、北海市杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校總校地理位置優(yōu)越，交通便利。而北校地理位置偏僻，交通不便

2、北海市杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂８鞣N配套設(shè)施齊全，而北校配套設(shè)施不齊全

二、初二線上1對(duì)1輔導(dǎo)，初一新學(xué)期的作文

5、學(xué)籍管理，及時(shí)規(guī)范：我校學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，學(xué)生分班混亂，總校分校交錯(cuò)，不好管理，下一步要理清思路，清查清理，使學(xué)籍管理有序規(guī)范。初一新學(xué)期的作文 篇5 揮揮手，告別小學(xué)的同學(xué)。迎來(lái)新的初中生活，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)

三、戴氏培訓(xùn)學(xué)校，樹人分校好還是樹人總校好

1、總校的建設(shè)時(shí)間比分校要早5年的時(shí)間各種設(shè)備都更齊全，分校是在時(shí)剛建立的設(shè)施較差

2、樹人總校的師資力量更加全面，而樹人分校是剛建立的學(xué)校師資力量還不完全，所以總校好

海海城區(qū)第二小學(xué)總校最好的班級(jí)是哪個(gè)班

1班。海海城區(qū)

第二小學(xué)總校最好的班級(jí)是1班，由于1班里面的學(xué)習(xí)環(huán)境好，而且學(xué)生都是有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，被學(xué)校公認(rèn)的好班級(jí)

四、北海市油田五中總校好還是分校好！

總校學(xué)習(xí)環(huán)境好、接觸的人也比分校好、還有就是分校老師都不是編制教師、工資低老師不愿意干、一年能換

2、3個(gè)老師、畢業(yè)班的老師才是有經(jīng)驗(yàn)的教師、總校一般老師比較穩(wěn)定4年初中上下來(lái)最多換1.2個(gè)老師