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    南寧馬山縣高3復(fù)讀1對(duì)1沖刺好不好

    2021-11-26 13:37:55廣西戴氏教育
    最佳答案高三復(fù)讀有用嗎?我即將走進(jìn)高三,成績(jī)不到本科線,我想明天高考之后在復(fù)讀一年。重要的是你有沒(méi)有一顆愛(ài)學(xué)習(xí),積極上進(jìn)的心。選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí),建議從下面幾點(diǎn)出發(fā): 學(xué)??茖W(xué)的管理學(xué)校的學(xué)生來(lái)自省內(nèi)城鄉(xiāng)各地

    高考培訓(xùn)班一般多少錢(qián),高三補(bǔ)習(xí)是好是壞?

    高考成績(jī)不理想,不好的學(xué)校也不想上,所以選擇了補(bǔ)習(xí)。

    補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)要看你對(duì)自己的定位是什么,如果覺(jué)得自己這三年沒(méi)有好好學(xué),知識(shí)還不會(huì),那就有必要再讀一年,也就是說(shuō),浪費(fèi)時(shí)間精力機(jī)遇去補(bǔ)習(xí)的前提是你有提升的空間。如果你已經(jīng)學(xué)得很努力了,那在學(xué)

    高考前的沖刺班有用嗎,高三復(fù)讀一年是一種怎樣的體驗(yàn)?

    復(fù)讀一年,聽(tīng)上去比實(shí)際經(jīng)歷要輕松的多,想想同學(xué)們辛苦的高三,回想起來(lái)都不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。做不完的各科卷紙,看不完的復(fù)習(xí)資料,背不完的知識(shí)點(diǎn),所以復(fù)讀一年是非常辛苦的。更重要的是,復(fù)讀生所承受的心理壓力很大

    一、南寧馬山高3復(fù)讀1對(duì)1沖刺好不好,高三復(fù)讀有用嗎?

    我即將走進(jìn)高三,成績(jī)不到本科線,我想明天高考之后在復(fù)讀一年。

    重要的是你有沒(méi)有一顆愛(ài)學(xué)習(xí),積極上進(jìn)的心。選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí),建議從下面幾點(diǎn)出發(fā):

    一、學(xué)??茖W(xué)的管理學(xué)校的學(xué)生來(lái)自省內(nèi)城鄉(xiāng)各地,差別較大。針對(duì)生源情況,學(xué)校要能做到以人為本,寬嚴(yán)相濟(jì)。一切為了學(xué)生,一切為了教學(xué)服務(wù),教學(xué)時(shí)嚴(yán)格

    擇校費(fèi)根據(jù)不同的學(xué)校收取,學(xué)費(fèi)加住宿3000一年。

    復(fù)讀,有稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格,或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),進(jìn)行再次的學(xué)習(xí),從而到達(dá)某種狀態(tài)。復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響特別大。是對(duì)學(xué)生生涯的一次總結(jié)。

    通常復(fù)讀的考生分為以下14種情況:

    1.在高考期間由于健康,心態(tài)或狀態(tài)等原因,導(dǎo)致發(fā)揮失常,高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)很多的學(xué)生。

    2.考運(yùn)不好,如今年高考物化較難對(duì)選擇物、化的考生極不公平,導(dǎo)致不少原來(lái)準(zhǔn)備沖刺名校的優(yōu)秀生沒(méi)考好。選擇物、化的考生一般較聰明,這類(lèi)考生復(fù)讀一年沖刺名校的成功幾率極大,復(fù)讀有名牌的希望,不復(fù)讀將極其可惜。

    3.填報(bào)志愿失誤,導(dǎo)致落榜的考生。

    4.距理想的名牌大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生。

    5.不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無(wú)策略無(wú)計(jì)劃無(wú)體系,沒(méi)有充分利用好高三這一年的考生。

    南寧馬山縣高3復(fù)讀1對(duì)1沖刺好不好,作業(yè)幫高考沖刺班怎么樣

    農(nóng)村學(xué)生復(fù)讀一年沖刺211,985值得嗎?

    我復(fù)讀一年努力去改掉自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沖刺211,985值嗎?

    你是哪個(gè)省?那個(gè)學(xué)校 什么專(zhuān)業(yè)。如果 學(xué)校和專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有多大的優(yōu)勢(shì) 可以復(fù)習(xí) 沖刺下211。不建議985 當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)讀研的時(shí)候可以考慮985

    高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有用嗎,復(fù)讀好不好?

    很多因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好。休的話。復(fù)讀的話壓力又很大

    現(xiàn)在不是想復(fù)讀的事的時(shí)候 遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo) + 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 + 踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度 他人之石 可以攻玉 “刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰”——一位清華在校生的報(bào)告 下面是其中部分內(nèi)容 供參考 (二)永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了 有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,可是就是沒(méi)有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞:“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了!”我個(gè)人覺(jué)得,當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候,你根本就沒(méi)有盡到力。我覺(jué)得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子,大家看看人的潛力有多大。我在高中時(shí)體育特別差,跑1000米都很要命,從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深?lèi)和唇^。到了清華之后,

    第一節(jié)體育課,老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng),我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑,跑不過(guò)不許畢業(yè),取消推研資格。怎么辦?誰(shuí)來(lái)到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧,我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10:30,我們的自習(xí)教室關(guān)門(mén)后,清華的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期,我瘦了40斤,最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米,我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨:“我已經(jīng)盡力了,1000米就是不及格?!爆F(xiàn)在覺(jué)得很搞笑。清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺(jué)得給我的影響非常大。當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候,往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限,喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明,人的大腦可以把全世界圖書(shū)館藏書(shū)的信息都裝進(jìn)去,然而人類(lèi)思維至今才僅僅開(kāi)發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力努力再努力,永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情,你做到了,這就叫成功。(三)怎么學(xué)好高中的課程 接著上一個(gè)問(wèn)題,永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了,那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告,也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。大二我們上一門(mén)課叫《模擬電子線路》,特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話:“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門(mén),八個(gè)字——題海戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解,從小到大老師都說(shuō)要講方法,不要死做題,怎么院士這么說(shuō)呢?之后幾件事我明白了這八個(gè)大字的含義。我們班有一個(gè)山東的省高考狀元,得了713分(750滿分),我問(wèn)他,你到底是怎么學(xué)成這么“?!钡?。他說(shuō):我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買(mǎi)到的習(xí)題集我都做過(guò)。如果大家覺(jué)得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話,我再舉一個(gè)河南省高考

    第76名的同學(xué)的例子,看看他是怎樣做題的;他的智商不會(huì)比在座各位高的,因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。所以我覺(jué)得高文煥院士還是對(duì)的,題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會(huì),比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好,于是一個(gè)周末,我連續(xù)做了50篇改錯(cuò),之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。大家可能覺(jué)得大學(xué)生就很少做題了,我不知道其它大學(xué)的情況,但我可以毫不夸張的說(shuō),我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做得多?,F(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說(shuō),想題海戰(zhàn)很容易啊,但是哪有時(shí)間???這就引出我下面的問(wèn)題。(四)怎樣擠時(shí)間 下面,我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的:他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中,他們學(xué)校全體學(xué)生住校,每年春節(jié)時(shí)放假三天,其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài),但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了,這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多,也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)?;叵胛业母咧?,我現(xiàn)在非常后悔,如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間,我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們,我們已經(jīng)不是小孩子了,我們身上責(zé)任很重,如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂(lè)和休息,當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)的時(shí)候,就會(huì)感到那些南方省市來(lái)的人對(duì)你的巨大壓力。那么我們?cè)趺磾D時(shí)問(wèn)呢?首先,我個(gè)人覺(jué)得在座各位的走路速度太慢,我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到,所有的學(xué)生騎車(chē)都是飛車(chē),走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門(mén)走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書(shū),多做一道題。時(shí)間久了,日積月累,你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。其次,我們的課間十分鐘也非常寶貴,這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到,充分利用課間十分鐘,我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí),可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視,當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?,看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃,看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子,歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群,但是

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