如何看待課外補習班，初中的孩子有必要報補習班嗎

馬山縣初2補習班好不好

孩子馬上讀重點高中，去培訓機構(gòu)補初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

“初高中銜接補習班”的原因是多種多樣的： 有的孩子特別自信，感覺不到高中學習壓力，這是好事，家長要支持；有的孩子由于中考太拼、太疲憊，對于“初高中銜接補習班”實在提不起興致，即使勉強去了，也得不到應有的效果

初二成績太差了該怎么辦？報補習班有用嗎

高三復讀學校廣西，孩子剛上初二，成績太差了

如果孩子肯學習，態(tài)度端正，是基礎(chǔ)知識不牢靠，跟不上學校老師的節(jié)奏，所以成績不好，報補習班是會有用的，經(jīng)過補習班的針對性輔導，一般都會有提高；但是如果孩子是厭學或者說是對學習沒有信心興趣，上課不認真

馬山培訓中心，初中的語文可以補習嗎，有效果沒

初中上語文補習班，有作用，但意義不大。不補習原因

1、作為家長，要理性看待孩子升入初中后的成績變化。孩子小學語文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績掉得厲害。其實馬山縣初2補習班好不好

初二的學生補課好不好？最好補哪幾門？我英語補不太好該怎么辦

孩子初二英語成績差，現(xiàn)在報補習班，你感覺還來得及嗎

所以在讀初二的時候出現(xiàn)英語比較差的情況，對于孩子來說是一種特別不好的現(xiàn)象。畢竟英語成績的分數(shù)是非常重要的，如果英語成績不好會直接拉低總分數(shù)。但是我個人覺得選擇給孩子報補習班，相對來說也是一種比較合適的選擇

馬山初2補習班好不好，馬山頭學校怎么樣？好不好

把學生的養(yǎng)成教育貫徹學校工作的始終，辦一所令人向往、受益終生、數(shù)理見長的特色學校。馬山頭學校有教職員工77人，其中正高級教師2名，市級學科帶頭人4名，區(qū)級學科帶頭人1名，骨干教師31名，重點師范院校優(yōu)秀應屆畢業(yè)生30名

初二的學生補課好不好，到的該怎樣對待學習呢

初中生上課外補習班到底有沒有必要

如果這個學生，各個方面都很優(yōu)秀，自理能力非常強，就沒有必要去給他上課外補習班

2、初中生基礎(chǔ)知識差，老師聽課不能夠完全理解，一定要上課外補習班 課外補習班這件事說起來很尷尬，在校老師不允許在校外補課

初二升初三，不在學校讀，在外面的補習班讀