廣西中考哪個(gè)高中招美術(shù)生

6中的同學(xué)來(lái)挑場(chǎng)子了！高三文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

藝術(shù)生文化課跟不上補(bǔ)習(xí)有用嗎

我們家孩子曾經(jīng)在飛躍教育學(xué)習(xí)過(guò)，就是高考前這個(gè)階段，上的是沖刺補(bǔ)習(xí)班，效果特好，最主要的是他們那的老師都是根據(jù)孩子的具體情況匹配的，老師教的好高考動(dòng)態(tài)

在職教師辦美術(shù)興趣班是補(bǔ)課嗎

我一名普通高中美術(shù)教師，在校外有自己的美術(shù)興趣班，由于所帶成績(jī)優(yōu)異

在職教師辦美術(shù)興趣班屬于補(bǔ)課，是不被容許的，尤其是有償補(bǔ)課，以南寧市為例，還專(zhuān)門(mén)制定了相關(guān)的政策法規(guī)。

藝考生文化課補(bǔ)課費(fèi)用，按照 南寧市嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課實(shí)施辦法 第三條規(guī)定，有償補(bǔ)課，是指在學(xué)校正常教育教學(xué)計(jì)劃之外

尤其是一對(duì)一輔導(dǎo)的那種我想問(wèn)問(wèn)補(bǔ)課有效果嗎？

補(bǔ)課有沒(méi)有效果因人而異吧。文化課輔導(dǎo)中心，如果孩子確實(shí)想提成績(jī)，可能會(huì)有一定的作用；如果孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，再怎么學(xué)效果也不明顯。高三文化課輔導(dǎo)，最重要的還是要讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不要給他們太大的壓力。

我是一名高中藝術(shù)生，想考湖美。美術(shù)問(wèn)題不大 但是文化課不行

南寧市卓美教育還是非常不錯(cuò)的。首先老師是非常牛非常負(fù)責(zé)的，他們管的也非常嚴(yán)。其次系統(tǒng)安排上非?？茖W(xué)，很適合藝術(shù)生的具體情況，內(nèi)部的牛人很多

老師每天說(shuō)要我們補(bǔ)課，其實(shí)我們看出來(lái)他是要錢(qián)，他上課講了等于沒(méi)講

效果不大，到是危害不小，一是為應(yīng)試教育推波助瀾；文化課一對(duì)一輔導(dǎo)，三是助長(zhǎng)了教師隊(duì)伍內(nèi)部拜金風(fēng)氣形成。這三個(gè)危害都是深遠(yuǎn)的。因此，我說(shuō)，暑假“補(bǔ)課風(fēng)”該停了！首先要弄隆安因

美術(shù)統(tǒng)考后，孩子的文化課該怎么補(bǔ)？是回學(xué)校還找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

因此文化課也不能落下，在美術(shù)統(tǒng)考完之后建議直接回到學(xué)校里面好好復(fù)習(xí)。文化課輔導(dǎo)學(xué)校

音樂(lè)美術(shù)老師能不能有償補(bǔ)課

根據(jù) 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的規(guī)定，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分，藝考文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

2023年廣西美術(shù)聯(lián)考成績(jī)與文化課成績(jī)占比

分別是71%、30%。