(1)被分配到廣西天峨縣當(dāng)中職教師，我不想去，聽(tīng)說(shuō)天峨縣又山又窮

我一個(gè)女孩子，90后，離家又遠(yuǎn)，聽(tīng)說(shuō)那邊窮

我是外地人來(lái)的，天峨談不上窮，有百萬(wàn)比例還是很高的，環(huán)境也還不錯(cuò)，就是小了點(diǎn)，沒(méi)都安縣市繁華天峨縣高三補(bǔ)習(xí)老師好不好

天峨縣高三補(bǔ)習(xí)老師好不好，小河區(qū)高考補(bǔ)習(xí)班老師怎么樣

(2)天峨高三補(bǔ)習(xí)老師好不好，高中補(bǔ)課有用嗎

我馬上就要高三了，班里的同學(xué)大多數(shù)都補(bǔ)課了，我有些著急了

(3)桂林高三補(bǔ)課老師，高三家教一對(duì)一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

高三補(bǔ)習(xí)，一對(duì)一家教，尤其是一對(duì)一上門(mén)家教是最合適的。一對(duì)一上門(mén)家教最大的好處是，老師完全針對(duì)自己的情況來(lái)講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對(duì)高三生的薄弱地方下工夫，效果會(huì)明顯很多。而且家教老師上門(mén)

(4)高三下學(xué)期出來(lái)自學(xué)找輔導(dǎo)老師到底好不好？感覺(jué)這老師沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)??！

1、讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人，讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的，還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到，然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方，找高中輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的一些東西

大家覺(jué)得找補(bǔ)習(xí)老師找高三畢業(yè)生怎么樣啊

我建議你能把它的學(xué)習(xí)筆記和一些考試題弄來(lái)（當(dāng)然這要看你的相信和能力，從別人的學(xué)習(xí)路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)比自己優(yōu)勢(shì)、能力、缺點(diǎn)不足等找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，彎道超車(chē)達(dá)到目的加上它的輔導(dǎo)，作用可能更好。對(duì)不對(duì)

高三學(xué)生請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)到底好不好

1、高中知識(shí)不太扎實(shí)的高中生，最好從高中三年級(jí)開(kāi)始前的暑假開(kāi)始上課，從一開(kāi)始就組織知識(shí)點(diǎn)，整理知識(shí)大綱，使高年級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)骨。當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)校時(shí)，能夠跟上老師的步。知道自己的漏洞

高三輔導(dǎo)老師的費(fèi)用，高三出去補(bǔ)課可靠嗎 有沒(méi)有效果

一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生想要更高的成績(jī)或?qū)W校不適合學(xué)生，并選擇在校外補(bǔ)課。事實(shí)上，這是不明智的。高三下半年其實(shí)就已經(jīng)進(jìn)入了“飛試卷”階段。每天有幾張?jiān)嚲硎抢蠋熅奶暨x的，這也是最有利于學(xué)生復(fù)習(xí)的