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一對(duì)一跟學(xué)校里口碑比較好的老師聯(lián)系比較靠譜,我跟老師接觸比較多,有個(gè)別甚至是學(xué)科骨干,中考出題、改卷都有參與,但他們當(dāng)中絕大部分人都不太愿意用業(yè)余進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),一個(gè)效率低,二個(gè)可能吃力不討好
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聚能教育的口碑如何我覺得聚能還不錯(cuò),現(xiàn)在正在補(bǔ)習(xí)中,在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候遇到的老師人很好,我記得當(dāng)時(shí)有題目沒搞懂,下課了,老師還留下來給我講題,很負(fù)責(zé),很親切,在聚能補(bǔ)習(xí)收獲的知識(shí)一直都很管用,非常感謝,補(bǔ)課班收費(fèi)價(jià)格表
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南寧學(xué)大教育的老師一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。南寧一對(duì)一家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生個(gè)性化教學(xué)上有卓越的成就,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。每個(gè)老師都是校區(qū)通過正式面試錄取的,每位教師都有國(guó)家頒發(fā)的教師資格
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南寧學(xué)大教育老師多為專職教師,每位教師都有國(guó)家頒發(fā)的教師資格證書,學(xué)大老師是通過層層選撥出來的,并且為了保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大制定了嚴(yán)格的教師考核制度,篩選突出的老師。明大教育一對(duì)一價(jià)格表,根據(jù)課時(shí)的多少費(fèi)用有所不同
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學(xué)大教育周末一對(duì)一家教補(bǔ)習(xí)效果不是單純?nèi)Q于時(shí)間長(zhǎng)短,更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度,接受能力,基礎(chǔ)情況,還有課時(shí)多少等等因素,如果這些都是積極 狀態(tài)下的,會(huì)很快見到效果。
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