一：戴氏培訓(xùn)，師父和師傅有區(qū)別嗎？什么區(qū)別

2、詞源上不同 “師傅”一詞，早在戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)，而且從一開始就是用來指老師的。戰(zhàn)國時期稱老師為師傅，秦漢以后，師傅由泛指從事教學(xué)工作的老師，演變?yōu)榱藢Ｖ傅弁?包括帝和王)的老師。師傅的這一意義

第三中學(xué)黃錦麗老師、興業(yè)縣西鄉(xiāng)塘區(qū)鎮(zhèn)

第一初級中學(xué)陳樹云老師的送教課題分別為《燃燒與滅火(

第一課時)》《燃料的合理利用與開發(fā)(

第二課時)》。黃錦麗老師授課風(fēng)采 課題

二、教學(xué)力修煉：傳承中發(fā)展，創(chuàng)新中超越 教學(xué)力是教師發(fā)展的興業(yè)之根，決定著教師教學(xué)的深度和廣度。教師只有不斷錘煉和提升自己的教學(xué)力，才能使自己成為教學(xué)有招、科研有法、管理有智、服務(wù)有心的人，在教學(xué)的天地里彰顯個性創(chuàng)意