我是美術(shù)專業(yè)考生，之前報的文化課補習(xí)班每天只是狂補文化知識

藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補習(xí)機構(gòu)

我是藝術(shù)生，我學(xué)的美術(shù)。但是藝體分?jǐn)?shù)不是很理想，我想過了，只有盡自己所能把文化分提高一點才有可能取到一個相對不錯的大學(xué)。如果你的藝體考的不錯的話那就可以拼一拼，拼個

985、211啥的，在這里我建議你可以去補習(xí)班咨詢一下。因為我就是河池市找的至臻高考培訓(xùn)班，10個人左右一個班的那種。其實這種方式對于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大，對一些有偏科的學(xué)生（鳳山縣我英語數(shù)學(xué)就不行）好處就不是那么大。但是如果一對一的話開支真的很大，可以自己私底下對偏科的科目上點心，就算沒有到達(dá)特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好

如果你的文綜較好但是數(shù)學(xué)或者外語不行的話我建議那就可以嘗試補個一對一啥的，然后文綜復(fù)習(xí)跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補習(xí)班差不多 ，不會的就多問老師。然后如果你的各科相差不大分?jǐn)?shù)較均勻的話我建議就可以跟補習(xí)班走我個人覺得在補習(xí)班的好處就是各科針對性要強一些，復(fù)習(xí)起來也不會像自己復(fù)習(xí)那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽聽就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個補習(xí)班吧，千萬不要浪費時間

欽州市浦北縣美術(shù)文化課補課老師怎么樣

嗯，很不錯，一對一的，然后藝術(shù)生有專業(yè)的輔導(dǎo)

再看看別人怎么說的

面對高三補習(xí)生這一特殊群體，飛躍高三補習(xí)學(xué)校始終提倡用“充沛的精力、清醒的頭腦、科學(xué)的方法”快樂備考。精講多練，以月考為主線，實施鳳山縣度階段測評，堅決杜絕“眼高手低、坐而論道”，天天練，周周考，月月清，層層務(wù)實基礎(chǔ)，逐步提高學(xué)科能力水平。學(xué)校采用較鳳山縣度的教輔方式，周末也可以相應(yīng)補課，每天可利用學(xué)習(xí)時間近13-14小時

藝術(shù)生文化課補習(xí)哪家好？高三藝術(shù)生文化課怎么補習(xí)

藝術(shù)生的文化課補習(xí)要選擇適合自己的，能對文化課成績提升起到幫助作用的。我校能根據(jù)藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行zd學(xué)情分析，制定輔導(dǎo)方法并為藝術(shù)生匹配適合的輔導(dǎo)老師和管理老師，對藝術(shù)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，團(tuán)隊化服務(wù)。藝術(shù)生文化課的補習(xí)，一般是從這幾點進(jìn)行：補基礎(chǔ)，補方法，補能力。版

1、補基礎(chǔ)：藝術(shù)生在前期的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的重點在專業(yè)課的集訓(xùn)上，對文化課基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上掌握的不是很詳細(xì)。因此在補習(xí)的過程中，老師會從基礎(chǔ)的知識開始授課。使用本校編寫的藝考生專用教材，對高考文化課的考點和重點進(jìn)行詳細(xì)講授

2、補方法：授人以魚不如授人以漁，老師在為藝術(shù)生講課的時候還會教權(quán)給藝考生學(xué)習(xí)的方法，讓藝術(shù)生能自己學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率

3、補能力：基礎(chǔ)知識+實戰(zhàn)演練。老師會教學(xué)生通過真題的訓(xùn)練進(jìn)行解題能力的提高，提高藝術(shù)生對解題的分析能力。參加文化課補習(xí)的藝術(shù)考生都會有老師進(jìn)行全程的跟蹤服務(wù)，幫助藝術(shù)生真正提高成績