高中生補(bǔ)課找在職的老師好還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好

我也因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題苦惱過(guò)，但自從去環(huán)球100教育中心補(bǔ)習(xí)了之后成績(jī)有很大的提高，以前我也是數(shù)學(xué)不好，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了中上等水平，不得不說(shuō)他們那的教師很有實(shí)力??！所以還是建議你可以咨詢(xún)下，反正我覺(jué)得挺好的

精銳教育蠻好的，是一對(duì)一，有針對(duì)性，而且能快速找到適合孩子的教育方式。我孩子在那里補(bǔ)了快一年，今年準(zhǔn)備參加小升初，老師在報(bào)考學(xué)校填報(bào)什么的規(guī)劃都做得很足，孩子也有信心，作為家長(zhǎng)也只能說(shuō)讓孩子學(xué)習(xí)環(huán)境更好點(diǎn)，成績(jī)提高更快點(diǎn)

如果你很有條件，并且你是想學(xué)習(xí)課外的一些解題技巧的話(huà)，建議專(zhuān)職老師，但如果你是想抓基層，那就用在校老師，他們針對(duì)的是大眾學(xué)生

如果本班老師肯補(bǔ)，當(dāng)然比較好，因?yàn)榭荚囘€是本學(xué)校出題，課堂和課下能接上，但我還是建議一對(duì)一，比較有效果，一大幫人一起補(bǔ)。我覺(jué)得和課堂沒(méi)區(qū)別

像你說(shuō)的這個(gè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一的怎樣？哪個(gè)好？其實(shí)我覺(jué)得你要是選擇。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好選擇的不僅僅是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？還要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的具體的老師。很關(guān)鍵

沒(méi)什么分別，學(xué)與不學(xué)關(guān)鍵在你，老師教的好不好結(jié)果都一樣

這些老師倒是有一個(gè)共同點(diǎn)——收費(fèi)

一對(duì)一在線(xiàn) 教育老師哪個(gè)好？海風(fēng)教育的如何

既然效果好就繼續(xù)吧，何必這么費(fèi)腦筋，你自己也知道還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，好好準(zhǔn)備考試盡自己所能就可以了，別為這些沒(méi)用的事情浪費(fèi)時(shí)間

如果對(duì)你有幫助

欽南區(qū)高三一對(duì)一的老師培訓(xùn)的老師哪個(gè)好點(diǎn)

孩子馬上要高考了，不知道南寧一對(duì)一輔導(dǎo)高三數(shù)理化去哪好

我想找一個(gè)一對(duì)一的高三數(shù)學(xué)老師，哪家機(jī)構(gòu)的老師好

以你自身而定 你既然提到一對(duì)一老師，說(shuō)明你自身學(xué)習(xí)存在問(wèn)題，學(xué)校老師是燒大鍋飯的，沒(méi)有針對(duì)性，一對(duì)一根據(jù)你自身學(xué)習(xí)去安排提高計(jì)劃，并且你完全去做到，而不是去敷衍了事。如果家庭有能力，每門(mén)找一個(gè)老師，你能認(rèn)真去做到，中國(guó)的應(yīng)試教育，你會(huì)覺(jué)得是多么的弱智，考個(gè)好學(xué)校，沒(méi)太大問(wèn)題 什么素質(zhì)教育，根本就不重要，你擺平卷子上的題目就行，所以一對(duì)一最適合如今應(yīng)試教育并且學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，前提自己有這個(gè)毅力

高三學(xué)生在外是找一對(duì)一的輔導(dǎo)好還是上大班好

你問(wèn)得問(wèn)題有點(diǎn)不明確，什么是”請(qǐng)任課老師補(bǔ)課還是請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)“。老師不就是一對(duì)一啊。高三確實(shí)非常關(guān)鍵了，孩子本來(lái)壓力就大，補(bǔ)課不能成為孩子的額外負(fù)擔(dān)，好老師、負(fù)責(zé)任的老師最關(guān)鍵，希望你能找個(gè)適合你孩子的老師作輔導(dǎo)