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1.1對(duì)1藝考表演老師怎么找，南寧藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校哪家好

我是美術(shù)生，現(xiàn)在是藝術(shù)院校的在校大學(xué)生。老實(shí)說(shuō)我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)一個(gè)月過(guò)的，準(zhǔn)確的說(shuō)是沒(méi)見(jiàn)過(guò)只學(xué)一個(gè)月的，但是既然看到了我還是給你點(diǎn)建議

聯(lián)考要考素描、色彩和速寫(xiě)，每年的考題雖然只有哪幾樣，但那幾樣卻是你必須會(huì)的

首先素描，雖然我和想說(shuō)就練習(xí)人頭像吧，因?yàn)槟銜r(shí)間實(shí)在太少，但是聯(lián)考考題連石膏像都出過(guò)，所以你還是必須都學(xué)，素描石膏像、素描靜物和素描人頭像，注意區(qū)分這三者不同質(zhì)感的表現(xiàn)。素描就是基礎(chǔ)，你只能不停練習(xí)

接著色彩，色彩不難，如果你素描很好的話這就是有顏色的素描靜物，然后記住統(tǒng)一色調(diào)這一點(diǎn)

最后速寫(xiě)，速寫(xiě)你就直接找不同的坐姿、站姿、拿著包、扶著墻等等的這些基本動(dòng)態(tài)，然后確保你每一個(gè)都能默寫(xiě)出來(lái)，那么我可以肯定你速寫(xiě)差不了，你可以根據(jù)考題直接拿來(lái)用

河池藝術(shù)生1對(duì)1的老師復(fù)習(xí)的老師

藝術(shù)生就三個(gè)月的文化課培訓(xùn)，時(shí)間來(lái)得及嗎

時(shí)間肯定是不夠的，要爭(zhēng)取上線，那就必須要有老師指導(dǎo)。把基礎(chǔ)分拿到，這個(gè)需要有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)綱才可以有所突破。一般有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校都會(huì)有一批這樣的老師，如果實(shí)在沒(méi)有，在當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)找?guī)讉€(gè)老師問(wèn)問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，不要網(wǎng)上亂看。有時(shí)候有錢(qián)不能省

2.戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，文化課輔導(dǎo)是指什么的呢

文化課輔導(dǎo)，指得是學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上教師在課堂上講課的內(nèi)容，便會(huì)在課外有針對(duì)性的選擇文化課的輔導(dǎo)，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。在文化課的輔導(dǎo)中，一對(duì)一會(huì)在孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行分析和改變，能有效的解決孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的事實(shí)，有效的文化課輔導(dǎo)不僅僅能幫助孩子在學(xué)習(xí)上提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更能讓孩子在學(xué)習(xí)中得到滿足，建立自信心。找補(bǔ)習(xí)班因人而異。不提倡都去上補(bǔ)習(xí)。有些學(xué)生在老師的點(diǎn)撥之下可以在自己的學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，完全可以在學(xué)校內(nèi)與其他考生一起學(xué)習(xí)。有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)問(wèn)題，例如：

1、普通類學(xué)校的美術(shù)類考生，或其它藝術(shù)類考生，專業(yè)課考完回校，普通生已經(jīng)進(jìn)入

第一輪模擬，藝術(shù)生無(wú)法融入該進(jìn)度和節(jié)奏

2、中專類學(xué)校的考生：學(xué)校內(nèi)的文化課師資、管理和經(jīng)驗(yàn)無(wú)法滿足短期內(nèi)大幅度提高成績(jī)的要求

3、文化課成為了藝術(shù)生升學(xué)的一個(gè)軟肋，每年更是有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂，文化課成了藝術(shù)生求學(xué)的難題