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第一原則就是要選那種管理很嚴格的輔導班，只有嚴師才能出高徒。其次就是補習班的硬件設施了。建議你可以去打聽打聽，一般名氣大，做的時間久的地方都還可以。我覺得師大教育高考學習學校就不錯。學校有嚴格手機管理制度，的除特殊事情外，一律禁止

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在物質(zhì)的歷史文化資源之外,也要看到精神資源。

4.今春花鳥作邊愁。獨憐京國人南竄,不似湘江水北流。

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我是藝術(shù)生,文化課差,我是一對一補好呢？還是找個學校補好呢？

5.根據(jù)十九屆五中全會里面所提的要求,在下列選項中。

獨憐京國人南竄，不似湘江水北流?！沧ⅰ扯艑徰?/p>

1：同意。從結(jié)構(gòu)上說，該句起承上啟下作用。前兩句，憶昔游而悲，見花鳥成愁，以及下一句為江水北流而感嘆，都因為詩人遠離京國，正在南竄途中。上下三句都是圍繞這一句，從這一句生發(fā)的。不同意。全詩要表現(xiàn)的主旨是“邊愁”（被貶到邊疆的愁悶），而該句只是交代“邊愁”產(chǎn)生的原因，關(guān)鍵之句是“今春花鳥作邊愁”。小題

2：“今春花鳥作邊愁”。春天的鳥語花香本是賞心悅目的，但因為作者“南竄”而成了“邊愁”。詩人以“花鳥”來反襯“邊愁”，可見內(nèi)心悲傷之重。（答“以樂景寫哀情”亦可） 點評：本題的鑒賞文學作品的表現(xiàn)手法，不同于常規(guī)的鑒賞表現(xiàn)手法，而是比較閱讀。這需要分別對每首詩的表現(xiàn)手法具體分析，然后根據(jù)題干要求，找出兩首詩的相同的表現(xiàn)手法。因此這種題實際上難度加大了。