一對(duì)一肯定是最好的，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和高中老師差不多，就像我們也有大學(xué)音樂(lè)系教授執(zhí)教

柳州柳城縣音樂(lè)生1對(duì)1的老師復(fù)習(xí)的老師好不好

我也是高二文科生，我覺(jué)得你應(yīng)該買(mǎi)些歷史課外書(shū)是來(lái)看看，具體安排時(shí)間由你定。對(duì)數(shù)學(xué)要多下些功夫，我想加你。好交流學(xué)習(xí)

用不上``

該學(xué)的時(shí)候?qū)W``

該玩的時(shí)候玩``

何必要束縛自己呢

那樣只會(huì)給自己造成壓力``

一、柳州有那種一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎

二、柳州哪里有音樂(lè)班培訓(xùn)，個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各

三、對(duì)于一個(gè)我不喜歡的老師該怎么認(rèn)真的聽(tīng)她的課

哪位人才知道柳州哪有收費(fèi)不是很貴的聲樂(lè)老師，要一對(duì)一的教學(xué)

經(jīng)濟(jì)條件允許的話，肯定是一對(duì)一的輔導(dǎo)最好，去哪里學(xué)，主要還是看自己的需求，如果對(duì)你音樂(lè)老師的教的水平了解，覺(jué)得他好的話，可以考慮的

四、文科類專業(yè)的學(xué)生可以不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗麄冇貌簧蠑?shù)學(xué)

我是高二的學(xué)生，怎樣安排好我的學(xué)習(xí)時(shí)間？我的目標(biāo)是一本

我的數(shù)學(xué)原來(lái)也不好，但是我最近的數(shù)學(xué)考了148，我覺(jué)得有這幾個(gè)原因：1我在老師講課前，會(huì)利用參考書(shū)，先自己將例題看懂

學(xué)習(xí)是雙向的過(guò)程，老師很重要，自己也需要努力，先和孩子溝通下吧，看看，他自己的想法先

建議你去高斯數(shù)學(xué)，那邊老師都非常負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生都有自己的班主任，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度都會(huì)給家長(zhǎng)打電話說(shuō)。老師每次都很認(rèn)真的批改作業(yè)

當(dāng)然了！前提是要堅(jiān)持住??！只要不是沒(méi)有天份，那會(huì)學(xué)好的！而且也不是要學(xué)多么好。只是考試吧？那就可以了！高手也不是太多的。路是自己選的，那就要好好走。不放棄就ok的啦~~~~~~~~~

文科的致命點(diǎn)是數(shù)學(xué) 所以你一定要把數(shù)學(xué)加強(qiáng)些 多做點(diǎn)題 對(duì)著開(kāi)始類型歸納些題型 具體怎么學(xué)習(xí)還要因你自己的情況來(lái)看

五、柳州聲樂(lè)培訓(xùn)哪家好，課外輔導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)好不好

一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對(duì)老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來(lái)的也不一定好，因?yàn)橥鶗?huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，要是學(xué)生能接受，老師本人也能合理安排時(shí)間的這才好

評(píng)課者認(rèn)真聽(tīng)課就好，不需要傾聽(tīng)授課教師說(shuō)課