也就是南寧工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。從安吉站 坐幾路車(chē)??？？

安吉站在城北，也就是現(xiàn)在的西鄉(xiāng)塘區(qū)，石柱嶺路在江南區(qū)，公交我不熟悉，路線大概是：安吉大道--友愛(ài)路--南寧西路--北大路---永和大橋--白沙大道--菠蘿嶺（路）--石柱嶺路，這樣走近點(diǎn)。打的應(yīng)該花40元吧。

[1]南寧市1對(duì)1補(bǔ)課中考總校哪個(gè)好點(diǎn)，南寧石柱嶺怎么去

補(bǔ)充樓上的，還有大沙田專(zhuān)線，49,55,68,81,501.801

南寧市衛(wèi)生學(xué)校石柱嶺的，大門(mén)口對(duì)面的電子學(xué)校的完全名稱(chēng)是什么

[2]在南寧石柱嶺亭洪路口有哪些車(chē)站可以通往古城路

[3]戴氏教育可靠嗎，南寧市石柱嶺二路4號(hào)怎么走。

找不到等年底自己去申請(qǐng)?zhí)砑釉搶W(xué)校。每年年底打開(kāi)申請(qǐng)通道、

南寧市石柱嶺小學(xué)騰訊校友怎么找？找不到?。?/p>

南寧市石柱嶺附近有哪所技校

想在石住嶺找一所好的技校！

(2012?南寧)某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。

(1)鐵架臺(tái)、集氣瓶和量筒都是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器，故答案為：鐵架臺(tái)；集氣瓶；量筒；

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，配平即可；通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→f→e→g；故答案為：2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑；f→e→g;

(3)甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)椋涸嚬芸跊](méi)有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管的緣故；因此用高錳酸鉀時(shí)，試管口要有一團(tuán)棉花.故答案為：試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀；在試管口放棉花團(tuán)；

（4）因?yàn)殄i酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素，所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明猜想Ⅰ錯(cuò)誤；取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得錳酸鉀的質(zhì)量減少，證明猜想Ⅱ正確；實(shí)驗(yàn)方案的步驟是：先用電子天平稱(chēng)出金屬粉末的質(zhì)量；再把金屬粉末在帶瓶塞的1000ml燒瓶灼燒，至氧氣充分反應(yīng)；再稱(chēng)量反應(yīng)后金屬粉末的質(zhì)量；最后通過(guò)密度公式求氧氣的體積.故答案為：可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素；Ⅰ；冷卻后測(cè)得錳酸鉀的質(zhì)量減少；先用電子天平稱(chēng)出金屬粉末的質(zhì)量；再把金屬粉末在帶瓶塞的1000ml燒瓶灼燒，至氧氣充分反應(yīng)；再稱(chēng)量反應(yīng)后金屬粉末的質(zhì)量；最后通過(guò)密度公式求氧氣的體積；