我現(xiàn)在上初三開學(xué)補(bǔ)課是在外面補(bǔ)課好還是老師補(bǔ)課好（我之前在課外

南丹縣初3補(bǔ)課老師好不好 http://cnqp555.com/ask-925872.html

你一直都有補(bǔ)課的。在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻停止了補(bǔ)課可能會(huì)適應(yīng)不過來，所以還是建議你補(bǔ)課

南丹縣初3補(bǔ)課老師好不好，在自己任課老師補(bǔ)課好嗎

找自己的老師補(bǔ)課好不好，初三補(bǔ)課好嗎

不好，但是你不補(bǔ)會(huì)落后，這是自己的選擇，我的初三就是這樣過來的，沒有選擇補(bǔ)課，所以只是恰好上了重點(diǎn)線

補(bǔ)課還是有一定的幫助的，如果有需要還是補(bǔ)吧

初三補(bǔ)課到底好不好，有用嗎，幫俺分析一下

點(diǎn)建議，你只要學(xué)習(xí)好了還用補(bǔ)課嗎，補(bǔ)課是為學(xué)習(xí)好？還用看別人臉色嗎

網(wǎng)上補(bǔ)課好還是老師補(bǔ)課好，初三一對一補(bǔ)課哪里比較好

初三一對一比較好的機(jī)構(gòu)：秦學(xué)教育，教學(xué)規(guī)模龐大，開設(shè)了多家校區(qū)，學(xué)員可以就近選擇上課地點(diǎn)。秦學(xué)多年專注中高考補(bǔ)習(xí)，老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，會(huì)為考生定制學(xué)習(xí)方案，各科重難點(diǎn)知識(shí)

南丹初3補(bǔ)課老師好不好，孩子初三成績不好去機(jī)構(gòu)請老師

比較適合孩子，如果孩子愿意學(xué)是很有效果的，自己的任課老師的話，如果有效孩子平時(shí)在課堂上就應(yīng)該能學(xué)到很多，而且任課老師時(shí)間不多，沒太有時(shí)間花費(fèi)在孩子身上，個(gè)人覺得

如果自學(xué)能力強(qiáng)并且有良好的底子的話，就不補(bǔ)課，單科如物理，就參加小班或1對1，這樣可以節(jié)約時(shí)間，但也不能依靠補(bǔ)課，也要多做題。我就是今年中考剛完事的。補(bǔ)課最好跟在校本班老師，他們了解你。歡迎提問

一句話，人善被人欺。所以，不去，就讓他覺得任性好了

我是個(gè)初三的學(xué)生，我在一個(gè)補(bǔ)課班補(bǔ)了有一年了

如果你本身很想學(xué)很努力的話，補(bǔ)一補(bǔ)還是有效的

補(bǔ)課找任課老師好不好，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

補(bǔ)課是對課堂教學(xué)的查漏補(bǔ)缺，最好是另找一個(gè)老師，而不是學(xué)校班級的老師，因?yàn)橥粋€(gè)老師的教學(xué)方式教學(xué)思維已經(jīng)固定了，補(bǔ)課時(shí)的內(nèi)容和上課沒有多大變化，只不過是多做一些題，方式還是原來的套路。而換一個(gè)老師，換一種方式

還是去吧！一日為師，終生為父。他有錯(cuò)是他的事你不去就說不下去了

怎么找一個(gè)好的補(bǔ)課老師，初三壓力大，成績一般

這樣補(bǔ)習(xí)壓力會(huì)更大吧，你可以找周圍成績好又愿意幫助你的人幫你補(bǔ)補(bǔ)課，最好是平時(shí)能像朋友一樣聊聊天的吧，這樣壓力會(huì)好一些

初三孩子上班主任的輔導(dǎo)班好還是找個(gè)好老師好

還是去一下的好，學(xué)會(huì)控制情緒是你成熟的表現(xiàn)

再看看別人怎么說的

不去補(bǔ)課怎么跟老師說，初三補(bǔ)習(xí)好不好

當(dāng)然好，我勸你可以請老師給你補(bǔ)課。要教你的老師 但補(bǔ)習(xí)是一回事，自己學(xué)不學(xué)又是另當(dāng)別論了， 其實(shí)自己好生點(diǎn)學(xué)就行了，沒什么是難的，只是復(fù)雜罷了

讀初三了想補(bǔ)習(xí)下數(shù)學(xué)，不知道去補(bǔ)課班好不好呢

補(bǔ)課班還是有一定成效的，如果基礎(chǔ)扎實(shí)就會(huì)起到提高的作用，建議找那種在校老師辦的補(bǔ)習(xí)班，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)