一對一輔導(dǎo)班哪個好點？想給孩子報個輔導(dǎo)班孩子成績在中上等

玉林一年級一對一補課哪個好點，孩子成績在中上等，今年上初二。

廣西玉林一年級一對一補課哪個好點

小學(xué)生數(shù)學(xué)不好,一對一補習(xí)和輔導(dǎo)班,哪個好？

小學(xué)數(shù)學(xué)不好，應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，之后要提高數(shù)學(xué)成績也不是特別難。數(shù)學(xué)成績的提高以及數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的。我女兒之前數(shù)學(xué)成績一般般，用了大半年的時間，現(xiàn)在年級前五了，而且準(zhǔn)備考紀(jì)中跟一中的信息班。其

小學(xué)一年級上補習(xí)班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎？

小學(xué)一年級的孩子需不需要補習(xí)??？上大班好還是上一對一好呢？

不要，童年不應(yīng)該留下遺憾。補課不一定成績一定就好。上大班吧，多和小朋友一起玩，養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要

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一年級有必要進(jìn)行一對一的補習(xí)嗎？

一對一補習(xí)，相對跟班上課，好處還是有很多的，

比如：老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更了解，教學(xué)會有針對性，當(dāng)然，補習(xí)班老師要有責(zé)任心是前提，補習(xí)班參差不齊，需要多對比選擇。然后補習(xí)班都是盈利性質(zhì)的，人家也要吃飯，一對一老師教學(xué)會輕松一些，收的錢卻比開班高，自然樂意教一些！

一年級的話剛從幼兒園上來，學(xué)習(xí)人物也會相對高年級輕松許多的，語文最主要的就是拼音要學(xué)好，一般家長有時間的，也可以陪同孩子多練習(xí)，順帶多認(rèn)一些字；要學(xué)好語文，積累很重要，所以需要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。數(shù)學(xué)無非就是數(shù)字，家長也都會教了！

另外還有，最好從一年級就要抓學(xué)習(xí)的主動性、自覺性的問題了，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕暫時課業(yè)落后點，以后都可以趕上的。

我自己家的孩子現(xiàn)在六年級了，一對一就上過游泳課，其他都沒上過一對一！自從上小學(xué)后，晚上就沒自己時間了，放學(xué)開始督促、輔導(dǎo)作業(yè)。爸爸媽媽各管二科。自己不會的，就問度娘，學(xué)會了，再教！

其次還要看經(jīng)濟(jì)能力，現(xiàn)在雖然是義務(wù)教育，但是孩子的教育費用開支還是很大的?，F(xiàn)行教育制度下，家長都是心知肚明的，也有頗多無奈。

哪家的一對一輔導(dǎo)班比較好？

現(xiàn)在一對一輔導(dǎo)已經(jīng)成為一種主流的輔導(dǎo)方式，大多數(shù)家長給孩子報補習(xí)班都會選擇一對一輔導(dǎo)，但是哪家比較好，還是要看一對一輔導(dǎo)的老師時候適合孩子。老師的講課方法，制定的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生是否有幫助。老師講課的時候會不會抓住重點，引導(dǎo)學(xué)生思路

孩子現(xiàn)在上高中一年級,想給孩子補補課。

有沒有接觸過這一塊的，大家給推薦下，多謝了！

精銳應(yīng)該是一對一的，其實我覺得補課無用，給孩子買兩本輔導(dǎo)書逼著孩子做就行了，買那種有步驟的答案，再不會可以問老師，補課也都是這樣子的。

南寧戴氏