為什么一開始就放棄

第一輪復(fù)習(xí)？其實(shí)

第二輪還是能學(xué)到東西的，趕緊回去

挺貴的，也挺好的。比較有個(gè)性化，適應(yīng)個(gè)體

再看看別人怎么說(shuō)的

看補(bǔ)什么了，如果是英語(yǔ)最好是年輕人，會(huì)帶動(dòng)氛圍，而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，如果是其他課程就稍微年紀(jì)大點(diǎn)但不要太老，不然上課太沉悶，學(xué)生不會(huì)喜歡聽的

區(qū)高三空乘文化課英語(yǔ)老師課程補(bǔ)課老師好嗎

我認(rèn)為高三了，無(wú)論成績(jī)好壞都應(yīng)該選擇一對(duì)一了，最后一年就得拼一把。我弟弟去年高考的，之前在玉林市補(bǔ)習(xí)班天‘‘’材‘’'；教‘’育來(lái)著，提高了50多分

高二也是成績(jī)提升非常關(guān)鍵的一年，基本上到高玉州區(qū)是復(fù)習(xí)也沒(méi)有多余的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，而且到高三學(xué)生們心情多數(shù)會(huì)有些焦躁，補(bǔ)習(xí)效果沒(méi)有在高二補(bǔ)習(xí)好， 恒高一對(duì)一是玉林市本地的補(bǔ)習(xí)班，專門面向玉林市學(xué)生的，對(duì)玉林市教材和高考比較熟悉。恒高一對(duì)一的英語(yǔ)老師有幾個(gè)還是玉林市比較有名的英語(yǔ)老師，其實(shí)我也是老師，所以對(duì)這個(gè)比較熟悉，據(jù)說(shuō)恒高一對(duì)一是可以自己挑老師的，而且一對(duì)一補(bǔ)習(xí)針對(duì)性比較高，長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí)效果也會(huì)很明顯的，特別是在某學(xué)科知識(shí)掌握不好的，一對(duì)一輔導(dǎo)提升會(huì)很大的

玉林市2015高中英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，哪家的老師講的好

聽說(shuō)領(lǐng)航就很不錯(cuò)，我高中的幾個(gè)同學(xué)都是在這個(gè)學(xué)校做強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，為高考做準(zhǔn)備，學(xué)校的老師都是有很多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)于高考這一塊的知識(shí)面豐富，在原有的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生拓展思維找到學(xué)習(xí)的方法和更深一層次的挖掘

我覺(jué)得的你，把重點(diǎn)放在自己復(fù)習(xí)方面。文科 多記。理科多理解。學(xué)校老師教的。你復(fù)習(xí)到了。就差不多了。不一定要出去

玉林市容德教育好不好？我今年高三。英語(yǔ)很差，想在容德教育補(bǔ)習(xí)

老師聽說(shuō)挺負(fù)責(zé)的呀。我一個(gè)姐姐家的孩子在輔導(dǎo)。晚輔的老師都教到晚上11點(diǎn)。比較有針對(duì)性

你的這個(gè)問(wèn)題跟我表妹是一樣的，不過(guò)她現(xiàn)在就是不在學(xué)校，而是在上補(bǔ)習(xí)班，想把文化課的分?jǐn)?shù)提一下，因?yàn)樗f(shuō)其實(shí)回學(xué)校學(xué)習(xí)的效率和效果都不是很好，你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇一下，現(xiàn)在有針對(duì)藝考生開設(shè)課程的學(xué)校，我聽說(shuō)文化宮的揚(yáng)格不錯(cuò)，你可以過(guò)去看看~區(qū)高三空乘文化課英語(yǔ)老師課程補(bǔ)課老師好嗎

文化補(bǔ)習(xí)，高三應(yīng)屆藝術(shù)生應(yīng)不應(yīng)該參加校外文化補(bǔ)習(xí)提分學(xué)校

我個(gè)人認(rèn)為校外復(fù)習(xí)不一定好。在課上老師會(huì)把該復(fù)習(xí)的重點(diǎn)一一點(diǎn)到，而且，一輪復(fù)習(xí)時(shí)整個(gè)復(fù)習(xí)中最重要也是占時(shí)最多的，在課上認(rèn)真聽課之后，課下應(yīng)該多練習(xí)，將課上的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固并且加強(qiáng)好才最重要。校外復(fù)習(xí)，如果不是自己的老師幫助輔導(dǎo)的話

我家孩兒在那學(xué)數(shù)化生，還蠻好的，回家還給我講說(shuō)化學(xué)宋德才老師很幽默，也很有水平，這次周考成績(jī)我都還滿意，希望她再接再厲，考個(gè)好大學(xué)回報(bào)我