個人覺得學(xué)大教育是尤其是在補(bǔ)習(xí)語文方面，學(xué)大是那種循序漸進(jìn)式的分層教學(xué)，會針對的不同情況、不同特點、不同階段的學(xué)生有相對應(yīng)的教學(xué)方法，不像我了解過的其他課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是全然無差別式的教學(xué)，這樣學(xué)出來，好的會更好，而學(xué)得不好的就會一直看不到什么效果

上林縣中考補(bǔ)課中心好嗎

上林高中哪里補(bǔ)習(xí)班比較好，明年中考去全日制補(bǔ)習(xí)好嗎

全日制補(bǔ)習(xí)，是指不去學(xué)校上課專門補(bǔ)習(xí)？ 其實不是不可以，但前提是你對你孩子了解嗎？ 其實補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)質(zhì)量未必比學(xué)校好。但是，如果你的孩子是因為老師的不重視或者同學(xué)的欺負(fù)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績不佳，那么換個環(huán)境，也許結(jié)果會不一樣

主要看老師教的怎么樣，老師教的生動，新穎，學(xué)生就會積極，玉州區(qū)還是不錯的，自己也打算給孩子在哪報名

我是上林的,初三現(xiàn)在,可是成績不太好,想去南寧讀高中

除了2.3中外，其它高中打電話問問

僅代表個人觀點，不喜勿噴

上年同事家的小孩成績比較差，貪玩，學(xué)習(xí)態(tài)度特別不好，好像讓學(xué)生去的京太全日制初三集訓(xùn)，封閉式管理，孩子剛開始不適應(yīng)，老師在那邊經(jīng)常給同事打電話溝通孩子學(xué)習(xí)計劃調(diào)整，我看在那邊學(xué)的還不錯，成績穩(wěn)步提升，完全有學(xué)渣變學(xué)霸逆襲，今年考的

上林中考補(bǔ)課中心好嗎，玉林中考語文補(bǔ)習(xí)班哪里好

中考語文可以去學(xué)大教育嘛，我很喜歡他們那邊的語文五階教學(xué)，前期是鞏固基本的單詞和語法，接著進(jìn)行一些專項訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練和技巧歸納，然后在學(xué)生能力加強(qiáng)了以后就開始拔高和真題練習(xí)了

應(yīng)該還好了，我是應(yīng)屆，不是補(bǔ)習(xí)，但是有同學(xué)在，我覺得不錯啊，至少沒什么歧視，還挺要求的

特殊情況特殊對待，效果多少還是有點的，主要還是結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)意愿，多發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的興趣愛好！謝謝哦

賓陽縣有補(bǔ)習(xí)班嗎，河池高中補(bǔ)習(xí)班怎么樣

你是哪的啊

要是你是河池人的話，我給你個建議，馬上去報名

河池高中對于補(bǔ)習(xí)生很重視的，每年都會從各個年級抽出好的老師上來教補(bǔ)習(xí)生，也會留下一些當(dāng)屆的優(yōu)秀高三老師上來教補(bǔ)習(xí)班。他們還都很敬業(yè)，覺得既然你們是

第二年了，就要對你們負(fù)責(zé)任

我是河池高中畢業(yè)的，也補(bǔ)習(xí)過，上的就是補(bǔ)習(xí)班，而且今年妹妹也從那里畢業(yè)，她今年高出重點線五十來分，對那里再熟悉不過了。告訴你，要是想補(bǔ)習(xí)的話，選擇河池高中，不過咧，這也要看你個人的努力了，我只能講，河池高中還蠻重視補(bǔ)習(xí)班的。至于插到普通班，我覺得沒有必要，因為普通班的氛圍沒有補(bǔ)習(xí)班的濃厚，補(bǔ)習(xí)生都還蠻拼命的，大家的目標(biāo)都很明確，沒有太多那種混日子的

最后建議你，報名時，詢問好是哪幾個老師當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的班主任，了解一下誰是最負(fù)責(zé)的，你還可以直接去跟他說想到時分到他的班，那個對于你將來很有幫助的。河池高中老師都蠻好講的，一切以學(xué)生的利益為主

最后，祝運了，希望你明年能金榜題名