(2013?平東蘭二模)圖甲是小明設(shè)計的測量一個小燈泡額定功率的電路

初三1對1家教，175分以上就可以進(jìn)去

平東蘭初三1對1好不好

平南初三1對1好不好，一對一家教好不好初三輔導(dǎo)

(一對一輔導(dǎo)中)一對一輔導(dǎo)是按照學(xué)生們基。行情輔導(dǎo)不是盲目地進(jìn)。鞏固訓(xùn)練，對于基礎(chǔ)可能不太好的學(xué)生，實行基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生不存在知識的缺。對基本題型能夠高效面對

初三化學(xué)一對一沖刺班怎么樣？效果好不好

茁華教育一對一輔導(dǎo)比較好，一個老師只帶一個學(xué)生

進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)氛圍會越來越緊張，現(xiàn)在你只能針對自己的弱點加強補習(xí)，梳理知識點，同時也要調(diào)整自己的心態(tài)，提高多點應(yīng)試的技巧，可以去看看戴氏教育的一對一課程，現(xiàn)在+報夏令營會有很多優(yōu)惠，應(yīng)該會便宜不少，你問問400880-9880，（ )去問問吧

其他科目我不知道，因為我之前就只上了個初三的語文?？梢哉f老師的教學(xué)水平還是很不錯的

孩子初三了，班里有一些孩子開始報一對一，我該給孩子報嗎？有用嗎

報班這種事情主要看孩子和家長的目標(biāo)以及孩子的學(xué)習(xí)成績情況來進(jìn)行選擇，一般來說報班是有用的，因為1對1的輔導(dǎo)可以針對孩子的成績情況和弱點來進(jìn)行輔助提升，可以在比較短的時間內(nèi)提升孩子的成績

首先得孩子真的愿意這樣學(xué)，還要考慮孩子的性格是外向的還是內(nèi)向的，想一想孩子會不會害羞，怕生。如果說孩子的性格很內(nèi)向，不敢向老師提問，那么一對一教學(xué)就根本沒意義，要是是外向的孩子，他敢問，敢一問到底，問到自己理解為止，還要的就是老師的好壞，老師能不能準(zhǔn)確的找出孩子的不足，對癥下藥，教的知識面全不全等等。純手打

1對1補課好不好，初三一對一補課費一個小時多少錢

理論上是一定有效的。但這里面關(guān)鍵的還是你的孩子而不是老師。我的看法是：你首先要了解你的孩子，他絕對不能對補習(xí)有抵觸。自己能認(rèn)識到自己不足，想要提高，能配合補習(xí)就最好了。然后才是有個好老師輔導(dǎo)，這樣的老師應(yīng)該是一個有耐心、善于溝通、

上初三了，成績還不行，找個一對一的老師是不是有效

我個人覺得吧初三了，一直上不去，一對一也未必有多大效果，老師都是好老師，只是講課的方式方法有的孩子一聽就會，有的就是聽不明白，所以補課也是一樣，一開始沒補課，最后想起來補課有點太遲了，其實成績未必就是出路

請教有經(jīng)驗的家長,現(xiàn)在給初中孩子補習(xí)功課1對1有效果嗎

課間,高一年級的李某因罵了高三年級的楊某“神經(jīng)病”

初中一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，我家大寶的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差了，后來找了一個叫121同步教育的機(jī)構(gòu)補習(xí)，報名數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，一節(jié)課也不貴百來塊，本來只是想試試怎么樣，發(fā)現(xiàn)效果還不錯，兒子也比較喜歡聽，上個月考試班級排名提前了