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二、確定孩子所處的水平 這個(gè)可以根據(jù)語(yǔ)言水平測(cè)試進(jìn)行衡量的，測(cè)試后知道孩子處在哪一個(gè)水平，孩子哪方面弱，就從哪方面補(bǔ)起。這樣有針對(duì)性的學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率

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有一些家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)，孩子們來(lái)參加一對(duì)一的輔導(dǎo)有沒(méi)有作用？目前兒童補(bǔ)習(xí)班的情況相當(dāng)嚴(yán)。特別是這種一對(duì)一形式的學(xué)習(xí)輔。這很受孩子和家長(zhǎng)的歡迎，不過(guò)大多數(shù)的孩子和家長(zhǎng)們都很想知道參加這種一對(duì)一形式的輔導(dǎo)到底有必要嗎

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其實(shí)很多家都有不同的課程，看你想要全中教，還是全外教如果想要中外教結(jié)合的模式，適合基礎(chǔ)差，口語(yǔ)薄弱，學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏技巧性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者！j樣學(xué)英語(yǔ)，是中外教結(jié)合的，是專門針對(duì)成人英語(yǔ)提升的。零基礎(chǔ)也可以學(xué)習(xí)！j樣學(xué)英語(yǔ)

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你的成績(jī)不可能提不上。柳江中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也就是把老師上課的知識(shí)鞏固一下，然后做一下課前的預(yù)。高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班 但是現(xiàn)在社會(huì)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)還有很多家長(zhǎng)們，該怎么選擇？給孩子選擇一家好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也是對(duì)孩子的負(fù)