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賀州高中復(fù)讀語(yǔ)文復(fù)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)，高考復(fù)讀哪個(gè)學(xué)校好

目前所有的高中輔導(dǎo)學(xué)校都可以復(fù)讀。不是所有落榜生都適合選擇復(fù)讀，考生須認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。復(fù)讀一年肯定更苦更累，孩子的恒心和毅力就顯得特別重要。因此，特別想明年再戰(zhàn)的同學(xué)就適合復(fù)讀

必須等到放榜及高考成績(jī)分析出來(lái)后，在做決定 今年有上10萬(wàn)的考生沒(méi)有報(bào)考 想必他們每年將會(huì)參加·· 所以每年的競(jìng)爭(zhēng)力將更大··· 而且復(fù)讀還要比其他學(xué)生多一份壓力 不太建議···但要根據(jù)自己的情況··如果真的賀州市時(shí)發(fā)揮的很糟糕···不然還是不要····

廣西每年高考復(fù)讀生大概多少，高中復(fù)讀，給點(diǎn)建議，謝!

本人廣西的，08屆的，理科，高考考了611分（重點(diǎn)線(xiàn)593）

學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目

（1）復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目

買(mǎi)賀州市師范大學(xué)的教科書(shū)，知識(shí)點(diǎn)很多，可以補(bǔ)基礎(chǔ)

課堂教學(xué)板書(shū)可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)

高二復(fù)讀一年和高三復(fù)讀一年哪個(gè)更好？ (高二沒(méi)好好學(xué)，幾乎沒(méi)咋學(xué))

所以高三上課都是一輪一輪地復(fù)習(xí)，總共有三輪，每一輪的特點(diǎn)不同，基礎(chǔ)沒(méi)打好的可以在

第一輪復(fù)習(xí)中多下功夫，只要努力 時(shí)間絕對(duì)是夠用的，如果真不行，復(fù)讀高三一定會(huì)比復(fù)讀高二更有意義

高考文科生復(fù)習(xí)應(yīng)從哪個(gè)方面開(kāi)始復(fù)習(xí)比較好

高中語(yǔ)文課本

一、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

1、有一個(gè)好的高考計(jì)劃還是很關(guān)鍵的，但是對(duì)于準(zhǔn)備高考的學(xué)生讓自己的復(fù)習(xí)都能排上用場(chǎng)這還是很關(guān)鍵的，首先就是問(wèn)卷調(diào)查，這是很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，通過(guò)這種方式

高中可以復(fù)讀嗎？構(gòu)有哪個(gè)好

高中可以復(fù)讀，只要心存信念，目標(biāo)，奮斗，這是通往成功的列車(chē)。復(fù)讀生，心中一定要有信念，信念是支撐你能不能堅(jiān)持到最后的根本。明確一個(gè)自己追擊的高考目標(biāo)，然后通過(guò)勤奮努力，刻苦奮進(jìn)，最終去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。相信

那就選文科、或者走藝考、學(xué)傳媒編導(dǎo)之類(lèi)、或者先天條件有優(yōu)勢(shì)可以考空乘專(zhuān)業(yè)、或者從小有什么才藝、都可以考慮藝術(shù)

高三的高考復(fù)讀怎樣學(xué)比較好

案例:一位高考復(fù)讀生，復(fù)讀幾個(gè)月后語(yǔ)平桂區(qū)績(jī)還是在100分左右徘徊，我告訴他，不要要求成績(jī)一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到120分以上了。后來(lái)這位考生找到他的語(yǔ)文老師，把我的意見(jiàn)說(shuō)了一遍，老師說(shuō)這個(gè)好辦