大家覺得哪家初中補(bǔ)習(xí)班靠譜的？不是只想圈錢那種。

玉林市福綿區(qū)家教初中輔導(dǎo)班好不好

福綿區(qū)家教初中輔導(dǎo)班好不好，初中學(xué)生周日上補(bǔ)習(xí)班好不好？

絕對(duì)不好..因?yàn)闄C(jī)器工作太久也會(huì)出現(xiàn)種種問題..因?yàn)樨?fù)荷太大。更何況是我門人呢？人每上一節(jié)課也要休息..7天連續(xù)學(xué)習(xí)。容易出現(xiàn)健康問題..例如亞健康等..建議利用好周日時(shí)間去適當(dāng)放松一下就行了~！這都是我門學(xué)生噶心聲。有些家長(zhǎng)卻忽略了~！

南寧藝術(shù)文化培訓(xùn)，初中課外輔導(dǎo)班哪個(gè)好？

推薦一下我家孩子一直學(xué)習(xí)的補(bǔ)習(xí)班吧，叫學(xué)易優(yōu)教育。初一的時(shí)候孩子偏科，數(shù)學(xué)都要墊底了，我也著急啊，到處找補(bǔ)習(xí)班，折騰大半年也沒什么起色，反而孩子越來越不喜歡做數(shù)學(xué)了。唉，我就想，要是有一個(gè)有趣點(diǎn)的數(shù)學(xué)老師陪著孩子學(xué)，才會(huì)有效果吧。

你覺得中學(xué)生上輔導(dǎo)班有用嗎？

謝邀。我認(rèn)為如果是孩子想學(xué)的話是肯定有用的。孩子如果并不想去而且家長(zhǎng)逼著去的，用處有無就不好說了。之所以是“不好說”這里面還有個(gè)不想學(xué)的度的問題，極度不想學(xué)那么必然后產(chǎn)生排斥，非但進(jìn)步不了可能還會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)。而如果孩子的態(tài)度模棱兩可，說不上愿意更談不上排斥的話，那么哪怕是“熏”一下，也會(huì)有點(diǎn)“味道”的，進(jìn)步或者說提高或多或少也是會(huì)有的。其實(shí)我們需要搞清楚的一點(diǎn)是“輔導(dǎo)班”存在的本來意義就是為了提高成績(jī)或者拓展學(xué)習(xí)的，前者“補(bǔ)差”后者“提優(yōu)”?？陀^上講，如果沒有用，那么為什么還會(huì)有人傻乎乎的上趕著送錢呢？所以它的本身是有用的！但是之所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候是沒用的我認(rèn)為主要原因是：

1、上面所說的孩子自己不想學(xué)；

2、輔導(dǎo)班質(zhì)量太差，老師水平太爛；

3、輔導(dǎo)班學(xué)生太差，各種紀(jì)律混亂，老師管不了，影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)。

4、選擇的輔導(dǎo)班不符合自己的水平需求，過難跟不上。所以說，給孩子報(bào)班這件事兒，如果真的是有這個(gè)需求，那么家長(zhǎng)一定不要怕麻煩好好幫孩子選一下，別總是聽別人介紹，自己聽過尤其是孩子自己體驗(yàn)過之后才能判斷是否適合自己。一定要跟輔導(dǎo)班的老師好好聊聊，當(dāng)然，如果你判斷不出來那么孩子的判斷就很重要了——孩子如果是跟著他習(xí)慣的老師學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)效率會(huì)高很多的。千萬不要做的是——不要以為花了錢就萬事大吉了！。

一、初中一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？

"一對(duì)一輔導(dǎo)還是會(huì)有點(diǎn)用的，因?yàn)槔蠋煏?huì)教學(xué)習(xí)方法，這總比孩子自己瞎琢磨要好。之前我孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，怎么都提升不上去，就給他報(bào)了家對(duì)面的卓越一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。那里的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定講課的方式，還蠻認(rèn)真負(fù)責(zé)的，孩子在他們