南寧六村初1數(shù)學(xué)課程沖刺
南寧初一語(yǔ)文課本第五課
第一段:
余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
我回憶起,童年的時(shí)候,能睜著眼睛直視太陽(yáng),可以觀察到最細(xì)小的事物,見到微小的東西必定會(huì)仔細(xì)觀察它的紋理,所以常常有對(duì)超出事物本身的樂趣。
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第二段:
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。
又留蚊于素帳之中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
夏日的蚊子的聲音像雷鳴一樣,我把它比作成群的鶴在天空飛舞。
心里這么想,成千成百的蚊子果然變成鶴了。
我仰頭看著,脖子都僵硬了。
我又讓蚊子留在沒有染色的帳子里,用煙慢慢地噴向蚊子,使它們沖著煙飛舞鳴叫,當(dāng)作“青云白鶴”的景觀,果然鶴在云端鳴叫,我為這種景觀高興得連聲叫好。
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第三段:
余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以從草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
我常在土墻凹凸不平的地方,或是花臺(tái)小草叢雜的地方,蹲下身子,使身體與花臺(tái)平齊;集中精神仔細(xì)觀察,把草叢當(dāng)作森林,把小蟲和螞蟻當(dāng)作野獸,把泥土凸出的地方當(dāng)作山丘,凹進(jìn)去的當(dāng)作溝壑,精神游移在那里,愉快而滿足。
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第四段:
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。
余年幼,方出神,不覺呀然一驚。
神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
一天,見到有兩個(gè)小蟲在草叢里打斗,觀看得興致正濃的時(shí)候,忽然有個(gè)龐然大物,翻過山,壓倒樹地跳了出來(lái),原來(lái)是一只癩蝦蟆,舌頭一吐,兩個(gè)小蟲就都被它吞了進(jìn)去。
我那時(shí)年紀(jì)小,正看得出神,不覺“呀”地一聲驚叫。
等精神融安縣下來(lái)后,捉住癩蝦蟆,鞭打了數(shù)十下,驅(qū)趕到別的院子里去了,2020南寧市數(shù)學(xué)八年級(jí)
南寧數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)
沈復(fù)的童趣吧?南寧七年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)
我回憶童年時(shí),能睜大眼睛直視太陽(yáng),能清楚地看到最細(xì)微的事物,(每當(dāng))見到細(xì)小的事物一定要仔細(xì)觀察它的紋理,所以經(jīng)常有超出事物本身的樂趣。
夏天蚊子成群的飛,嗡嗡的叫聲像打雷一樣,我暗暗把它們比作群鶴在空中飛舞,心里這樣想,那成千上百的蚊子,果然都變成鶴了。
我昂著頭看它們(蚊子),脖子也為此變得僵硬了。
我又把蚊子留在未染色的帳子里,慢慢地用煙噴向它們,讓它們沖著煙霧邊飛邊叫,當(dāng)作青云白鶴的圖,果然它們就像白鶴一樣在云端飛鳴,我為此高興得連聲叫好。
我常常在土墻高低不平的地方、花臺(tái)上小草叢生的地方,蹲下自己的身體,使身子和花臺(tái)一樣高;聚精會(huì)神仔細(xì)地看,把草叢當(dāng)作樹林,把蟲子和螞蟻當(dāng)作野獸,把土塊突起的地方當(dāng)作山丘,把低洼的地方當(dāng)成山溝,精神在這個(gè)“山林”中游覽,感到安適愉快而滿足。
有一天,我看見小蟲在草間爭(zhēng)斗,(便蹲下來(lái))看它們,看得興致正濃時(shí),突然有個(gè)龐然大物,推倒石塊壓倒小草沖過來(lái),原來(lái)是一只癩蛤蟆,它舌頭一吐,兩只小蟲就全被它吃掉了。
(當(dāng)時(shí))我年紀(jì)尚還年幼,正看得出神,不禁哇的一聲驚叫出來(lái),(等我)神情融安縣下來(lái),捉住癩蛤蟆,抽了它幾十鞭子,把它趕到別的院子里去了。
初一數(shù)學(xué)課程,節(jié)選自 浮生六記 閑情記趣 (自傳體散文)。
題目是編者加的。
沈復(fù)()字三白,號(hào)梅逸,長(zhǎng)洲(現(xiàn)在廣西省柳州)人,清代文學(xué)家。
余:我。
稚:幼小。
張目:睜大眼睛。
秋毫:鳥類到了秋天,重新生出來(lái)的非常纖細(xì)的羽毛。
后用來(lái)比喻最細(xì)微的事物。
藐:細(xì)微的事物。
細(xì):仔細(xì)。
故:所以。
物外:這里指超出事物本身之外。
私:私底下怡然稱快:高興得連聲叫好。
之:的。
項(xiàng):脖頸,頸。
強(qiáng):通“僵”,僵硬的意思。
于:在。
素帳:未染色的帳子。
徐:慢慢地。
唳:鳥鳴。
以當(dāng)作。
怡然自得:形容安適愉快而滿足的樣子。
怡:安適、愉快;然:的樣子 興:興致。
方:正,才。
蓋:原來(lái)是。
之:指蛤蟆。
蝦?。喊]蛤蟆。
鞭:名詞活用為動(dòng)詞,鞭打。
項(xiàng)為之強(qiáng)的“強(qiáng)”讀jiāng(通假字)蝦讀há,在古文中,“蝦”相當(dāng)于“蛤”
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