我的孩子該上小學四年級了，想給他報個課外英語培訓班，不知道哪家教的好

想要找到合適英語培訓機構，百度搜下“阿卡索vivi老師”即可。

一、孩子上4年級，什么成績都好，可是就是英語不行，4年級的英語多簡

呵呵，四年級的英語是小學中最難的，讓孩子多記多背，要求默寫的單詞句子要會

二、學英語去哪些機構去學比較正規(guī)

學英語去阿卡索英語教育機構去學比較正規(guī)，跟著阿卡索外教學習地道標準英語，高頻學習，純外教環(huán)境學習效果明顯，一節(jié)課不到20元，值得選擇。分享免費試聽課： 免費領取，外教一對一精品課程 點擊即可免費領取一節(jié)歐美外教一對

小學四年級英語單詞聽讀手機或電腦上有好用的軟件嗎

我孩子用的是老師給建議的軟件，里面有孩子正在學習的教材詞匯的，電腦版和手機每天自己可以決定背多少個，軟件能夠根據(jù)遺忘曲線自動提醒該復習的詞匯

四年級小孩英語差怎么辦

做好預習很重要；單詞是小學英語的核心；多看、多聽、多讀；試一下讓孩子接觸一些輕松有趣的學習方法，讓孩子先對英語學習感興趣吧，你絕對會看到意想不到的效果！領取免費試聽課： 免費領取

孩子四年級，英語很差，數(shù)學以前還好，現(xiàn)在越來越差，怎么辦

小學英語很容易提上來的，只要多背單詞一般都不會很差的，建議從單詞入手，數(shù)學要多做題，不能懶，小學基礎打不好，上初中就很難學得好，還有平常多跟孩子溝通

四年級下冊語文如何復習

我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，也正好是西師版的，四年級在我的印象中不算太難，首先你一定要掌握好那一冊的生字詞，然后古詩詞要能默寫以及詩后邊的注釋，接著語文書中要求背誦的課

孩子現(xiàn)在三年級升四年級，英語才剛接觸，單詞不肯背，想給他找一家一對一

一對一的輔導機構很貴的，效果也不一定好。建議到大學城聘請師范學院英語系的學生到家里輔導

孩子四年級，英語很差，數(shù)學以前還好，現(xiàn)在越來越差，怎么辦

不過最好是從他感興趣的書籍話題開始。數(shù)學的話我個人覺得小學的時候上課認真聽就好，主要是扎實基礎也不要給予太大的壓力和報太多的輔導班了，就從基礎給他補習下就好。如果自己可以我覺得自己教很不錯。也可以多鼓勵，讓老師上課多提問他下吧?，F(xiàn)在的孩子學習壓力都很大的，不要操之過急。多關心他下，也關系他身邊的朋友，有時候一個很不錯的朋友的說服力和影響要比長輩來的跟貼心更有效

三、如何上好小學四年級作文復習課

認真聽：認真聽老師講課。仔細想：邊聽邊想，聯(lián)系實際。大膽說：大膽發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，或把自己不會的提出來。動手寫：寫作要勤動手，勤練筆，這樣才會提高

開一家純外教式的英語培訓機構需要辦理哪些手續(xù)

這是正規(guī)的方法，不過，你可以找找關系，走走捷徑

師資
受地域限制，一般來說鐘山縣市的比小城市的好，大機構的比小機構的好。鐘山縣眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應該有所區(qū)別。老師是否有相關的教學資質(zhì)，是否有足夠的教學經(jīng)驗，都是衡量培訓班教學效果很好的條件。
班級人數(shù)
小班要具體到人數(shù)，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應試的培訓外建議不上大班課；
課程安排
一周四五節(jié)一節(jié)一兩個小時，跟一周一節(jié)課五六個小時也有很大區(qū)別。因為每個人的精力和時間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒有時間練習和復習，那么效果會大打折扣。因此，建議每天學習的時間少一點，而學習的頻次加多，反而效果會好些。但每天十幾分鐘還沒進入英語思維狀態(tài)就停止，也會對學習的效果有影響哦，這個大抵是根據(jù)學員自身情況區(qū)別對待了。
價格
價格不是單指總價，而是要根據(jù)互動課時數(shù)、班級大小、上課頻率之類的比較。如果單指課程總價，而不比較上課的時間和班級人數(shù)，如同樣的價錢同樣的課時數(shù)，但班級人數(shù)不一樣，所享受到的服務以及口語練習的機會也是不一樣的，一定要細細衡量。
便捷
上課方便不方便，其實決定了你能不能長久堅持學習。如果上課時間太固定，無法靈活安排，那么遇到自己臨時有事不能上課，補課又不方便的話，那課程就只能浪費了，而緊接著后面的課因為前面沒上而跟不上老師的教學進度，那么無論如何學習的自信也會受挫，因此報班前有必要了解上課的模式和流程。
容載量
培訓機構開在那是不會停止招生的，試想培訓機構是不會輕易擴容的，教室數(shù)量有限，師資有限，開班有限，所以達到一定限度的時候就會出現(xiàn)訂課訂不到的問題，這是沒辦法解決的問題，以免課程顧問只會說是你的原因。
試聽體驗
一定要去試聽課程，各個英語培訓機構的體驗課一般做足了功課，如果體驗課的感覺都不好的話那就更沒必要報班了。但是，體驗課感覺很不錯后，一定要了解真正給你上課的老師是誰，正式課堂里的班級人數(shù)是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓機構正在上課的學員和老師，建議旁聽一下，那么該機構的教學水平多少心里也有底