高三全日制補習選擇一對一好，還是大班補習好

高三靠的是平時上課的積累，好好上課不需要補課的。我高三也補課了但是沒什么效果

廣西欽州市高3全日制一對一家教好不好

高三一對一好還是全日制好，高三全日制一對一輔導班怎么樣

一對一輔導已經(jīng)是一種非常具有效果的輔導方式了，授課老師會根據(jù)學生的學習情況進行針對性輔導，而全日制的一對一對于學生會有更加嚴格和規(guī)范的管理，幫助高三的學生合理安排學習時間，督促學習進程，對學生的學習輔導是全方位、多層次的，對成績的

補習學校復讀生，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

實際上很多家長都說家教教了沒有什么用處，這個主要是因為很多家教都是大學的學生，他們不懂得具體的教學方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三

掌門1對1的課好嗎？孩子現(xiàn)在讀高三，但是基礎比較差

南寧高三數(shù)理化單科培優(yōu)費用，高三一對一家教補課哪好

高考一對一全日制有用嗎，一對一家教好不好

一對一正常應該比上集體課好，因為可以因地制宜，個性定制，就是孩子學到什么程度就教到什么程度，這樣理論上可以清除學習盲點，達到更好的學習效果，但是也有弊端，灌陽縣學費要貴，老師的教學水平不一定好，教學能力強的老師大都去上集體課

全日制教育好不好，一對一家教有用嗎

1、具有較強的針對性。與傳統(tǒng)補習班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導是針對專一的個體、針對個人知識基礎和學習能力與學習情況等進行輔導，既可有效監(jiān)管學生學習、排除他人影響，也可對學生進行充分輔導

初中英語補習去精銳，學大，京翰和納思教育都挺不錯的

我就在高三的時候請過家教，我是語文和英語都特別的不錯的，就數(shù)學最差，每次考試都是數(shù)學成績最不好，后來是在萬師教育上請的家教老師，上了一個學期吧，很快就提高了，最后高考的時候數(shù)學成績還是挺不錯的

第一次當高三英語家教，在培訓機構(gòu)，一對一，試講什么也沒給

高三脫離學校一對一補課或者全日制，效果怎么樣？哪里比較好呢

得看愿不愿意學，還有吃不吃得了苦，然后就是選到好的機構(gòu)，畢竟學生是主體，學生不學的，老師再好也沒用，但是學生想學，老師不好也是白搭，我的孩子高三是在桂林市211教育學的，我不能說它是非常好的，但是是我孩子補課以來，效果最不錯的，而且真

看你有沒有這么多錢 不選擇大班可以選擇六人或四人小班呀

一對一全日制的利弊，高三全年光上一對一好不好