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中國人學習英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠遠不夠,大量的亂說就更不夠了。哪家高二英語輔導好,沒有量的變化,怎么能有質的飛躍?因此,中國人學習英語在注重"精"的同時,必須更加注重"泛"。我聽我同學說他去年是在精銳學的,效果很不錯,本來他成績在班里是墊底型的,現(xiàn)在都沖到中上游了,你也可以去試試。如要學習英語口語,那就盡量多說英文。學習英語不能太急于求成,因為只有有了"量",才能有"質"的飛躍。英語輔導哪家機構好,許多人學習英語時,往往有一種誤解,認為一本書就代表一個水平。剛剛讀了一本初級口語書,就認為已有初級口語水平。讀了一本高級口語書,就認為已有高級口語水平。其實,英語學習有一個"點,線,面"的關系。繽紛高中英語,一本書只是一個點,無數(shù)本書連成一條線,更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。高中英語一對一輔導一小時,當你讀完30本初級讀物書后,在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞,能輕松地讀懂,并進入作者所描繪的世界時,那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物,基礎根本沒打好,就急于讀一個更高水平的讀物,那必然就會"欲速則不達",自然不可能學好。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。
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