四年級小學(xué)英語補習(xí)有必要嗎

孩子現(xiàn)在小學(xué)四年級，英語不好

要讓孩子找到興趣。

不然越補差距越大。

只有讓孩子有了興趣，差距自己就彌合了。

說不定還有想不到的收獲。

小學(xué)的英語非常的簡單，就是因為簡單，所以基本很無聊。

因為幾乎沒有讓孩子一展所長的機會。

即便考試次次都是100分，離看說讀寫這些也差很遠。

所以怎么提高孩子興趣呢。

平時注意啟發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)熱情。

千萬不要滿屋貼著，最好是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度，有目標(biāo)的貼。

學(xué)到j(luò)eep，就貼個小吉普到冰箱門上，當(dāng)然要有英文字。

當(dāng)然這個只是舉例，需要注意的就是不要讓孩子產(chǎn)生抵觸，只需要人為的去創(chuàng)造環(huán)境，而千萬不要逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)。

環(huán)境有了，想不記住都很難。

如果家長沒有時間，經(jīng)濟比較富余，可以找家教，比較有針對性。

可以根據(jù)孩子的進度因材施教。

如果送學(xué)習(xí)班就要先去了解孩子的進度，再了解學(xué)習(xí)班的進度，找一個適合孩子進度的，相對寬松的環(huán)境。

總之，猶如治水。

堵不如引。

興趣和責(zé)任是做事的動力，孩子太小，談責(zé)任根本不明白。

只有在興趣上下功夫

有不少的家長還是希望孩子能夠快樂的成長，所以當(dāng)有一些人提出小學(xué)四年級英語補習(xí)的時候，家長可能就會非常的好奇，孩子才這么小，真的就有必要嗎？此外，小學(xué)相對于初中、高中來說課程數(shù)量只有三科，在這個時期花時間去學(xué)好英語打好基礎(chǔ)，為以后有更多時間去學(xué)習(xí)其他科目，這也是比較明智的

補習(xí)班使孩子提高英語成績時事半功倍

學(xué)好英語，聽、說、讀、寫這四個基本的能力很重要。但是孩子還很小，要怎么樣才能讓她喜歡上英語，而不是排斥它呢？這恰恰就需要有一個人來正確地引導(dǎo)孩子喜歡上英語。前不久我?guī)臀业泥镟飯罅嗣鲙熃逃氖ト豢谡Z課程，他們家的老師采用快樂課堂的上課模式，如融入游戲、多媒體、場景演練等形式，真實呈現(xiàn)語言情景，營造趣味的學(xué)習(xí)氛圍，這都引起了囡囡濃烈的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在她的口語能力提高了不少，整個人看起來也自信多了

征求孩子的意見

如果學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)已經(jīng)很好，并且自己能夠做到課下多種渠道的接觸英語這個過程中家長就沒有必要強制性的學(xué)習(xí)，而是要真正的去學(xué)會征求孩子的意見，看看他們到底是否想要學(xué)習(xí)，如果你過于強制性的讓孩子學(xué)習(xí)，不僅不能夠得到進步，反而在整個學(xué)的過程中，可能就會帶來了極大的影響，所以還是希望大家在做的過程中，可以把這些方面的東西都做得更加的不錯，因為只有當(dāng)我們能夠更好的去完成你的孩子，愿意學(xué)習(xí)之后，這樣才可以得到更多的東西

在四年級的時候，我們不要單純的去看成績，而是要真正的去做好自我的提升，尤其是小學(xué)四年級英語口語方面的提升，這是很重要的一個方面，有太多的情況之下，就是因為對口語的提升方面的工作做得不是特別的好，所以才會直接影響到了最終的東西。我們能夠根據(jù)一些具體的方法，對整個的口語方面有了更多的提升，你才能夠得到更多的進步，所以你在學(xué)的過程中還是要用心的考慮這些東西，那么未來的整個學(xué)習(xí)過程會很好

可以告訴你，英語學(xué)得好，大部分都是在課外。

為了考試分?jǐn)?shù)去學(xué)一種語言，是非常無聊的。