給老師的一封信100字四年級

我來回答尊敬的楊老師：還記得我嗎？——xxx。想起來了嗎？現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的！楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？楊老師，我常常想去老?？茨?，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的?！弊?身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！

可親可敬的老師：我要感謝你您對我的辛勤栽培。

人們常說老師像蠟燭犧牲自己，照亮他人。

對，這話一點(diǎn)也不假，老師就像蠟燭般的這種犧牲自我照亮他人的無私奉獻(xiàn)精神，讓我從心里有一股油然而生的敬佩之感。

是老師帶我走進(jìn)了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中翱翔，求索。

每當(dāng)我迷途方向時，老師就會指引我到正確的方向；是老師在講臺上灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，為的是讓我們能成為新的一批棟梁之才。

每當(dāng)我看見那些棟梁之才時，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的老師。

是老師您指引著我走向成功的高峰。

在今后的學(xué)習(xí)生涯中遇到挫折時我會想起老師您那雙“親切尖銳”的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。

記得有一次語文課。

上課鈴已經(jīng)打過了，如果是平常，老師早已進(jìn)教室，可今天老師還沒來，同學(xué)們都在議論紛紛，有的說老師有事請假，有的說老師不教了……過了一會，老師來了，全班鴉雀無聲。

很明顯，老師生病了。

直到下課鈴打后，老師才拿起水杯“狂喝”水。

有的同學(xué)還給老師拿來了藥，希望老師快點(diǎn)好起來。

還有，我以前寫的作文總是前言不搭后語，是您教我怎樣寫好作文。

上學(xué)期作文競賽，題目是“弘揚(yáng)航天精神……”我當(dāng)時腦子一片空白，真想放棄這次機(jī)會。

是老師您看出了我的心事，便為我指點(diǎn)怎樣發(fā)揮航天精神，直到我有自己的感悟?yàn)橹埂?/p>

正是老師您這樣因材施教的教學(xué)方法，使我的寫作水平比以前有所提高。

您把我從小小的幼苗哺育成正在茁壯成長的小樹。

老師，我要感謝您，所以我要努力學(xué)好科學(xué)文化知識來報答您

某鎮(zhèn)小學(xué)四年級語文老師李老師在一次期末考試后把學(xué)生成喜演味切響績張

教師要對學(xué)生親切關(guān)懷，做學(xué)生的知心朋友；