初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)四效果好嗎

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要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。

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一般財(cái)語福華腳張點(diǎn)損居參一次課兩個(gè)小時(shí)，差不多幾百塊錢一次課，不同的輔導(dǎo)學(xué)校價(jià)格不一，有的地方雖然便宜，但實(shí)際教學(xué)環(huán)境很差，有的地方稍微貴一點(diǎn)

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就在一環(huán)路高升橋那個(gè)口子，羅馬假日廣場(chǎng)

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課應(yīng)該選擇培優(yōu)課還是同步課

這個(gè)要看孩子的學(xué)習(xí)情況。如果孩子基礎(chǔ)比較好，補(bǔ)課更需要的是“增強(qiáng)”是“提高”，那么這個(gè)時(shí)候就可以選擇培優(yōu)課，讓強(qiáng)中更強(qiáng)，真正讓數(shù)學(xué)成為孩子的優(yōu)勢(shì)

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