對照《義務教育語文課程標準（版）》解讀（二）與原課標對

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清大學士高爾儼的資料和書法不知哪位可以幫忙查找,先

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修改病句：我明確了學習態(tài)度,經(jīng)過勤奮,語文成績有所提高。

語文老師穿著絲襪短裙，真騷,我硬了怎么辦啊。真相摸她大腿

高三應付考試練什么字體好,既寫的快又工整美觀,手還不會太累？

慧嘉森教育培訓靠譜嗎，請教下,一筆書院的學習費用高嗎？

一筆書院一對一的價格是1個小時100元，報的課次多會便宜一些；小班課的話價格會低一些，60-80元吧。啟蒙教育的時候孩子一對一的更合適，把底子打牢實一點，有一定基礎(chǔ)之后可以選擇性價比更高的小班。

雖然不少人都認為學書法是一個高投資成本的興趣，但它的實用價值很高，一方面一手漂亮的字在學校里是很吃香的，不管是考試的卷面分還是日常的作業(yè)，影響都不小，而且這是一輩子的事情，古語有云，字如其人，字寫得好看，一輩子受用。

在學習書法的過程中帶給孩子的不僅只是書法，還會鍛煉他們的整體素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高。

語文學習群的群名，練書法有什么好處？

學習書法至少有四個好處：

第一，中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨有的一門藝術(shù)。教育部早已將其列為中小學生的一門必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，為將來的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第二，少兒在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律地訓練，對促進大腦的生長發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長發(fā)育的高峰期，12歲時大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前，抓住這個大腦發(fā)育的黃金時期學習書法，對促進少兒大腦的生長發(fā)育，開發(fā)智力，培養(yǎng)高智商的人才非常必要。這一點往往被很多家長忽視

第三，書法有嚴格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學階段，主要是識字，在學習文化的同時又學習書法，既可以鞏固所學的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。

第四，學習書法需要耐心細致，持之以恒。對于接受文化知識教育的少年兒童來說，通過書法學習，可以逐步養(yǎng)成細致耐心、自覺認真的良好學習習慣，同時有益于意志的鍛煉，進而促進文化課的學習。希望我的回答對你有用！