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都說1對1的教學比較好，你覺得1對1教學有什么弊端嗎

有1間學校，其中有2分之1在學習數(shù)學，4分之1學習音樂

馬山縣音樂數(shù)學1對1怎么樣

老師說，他班學生，1/2學數(shù)學，1/4學音樂，1/7學生學外語

細讀全文談談作者是怎樣把小溪巴赫和巴赫的音樂3者聯(lián)系在1起的

掌門1對1數(shù)學講的如何，一對一家教數(shù)學輔導

一對一的數(shù)學輔導對于基礎差，基礎好的學生而言，是有效的。但是一對一數(shù)學輔導對于基礎中等的學生而言，不如小型班級實惠。原因如下： 1.基礎差的學生學不好是因為一些知識點不懂，原來沒有搞會

一對一的數(shù)學教學輔導真的有效嗎？數(shù)學到底該怎么學

首先，除了一對一的教學輔導之外，學生還要養(yǎng)成良好的自主學習意識。不要總是被動學習，真正會學習的人都是主動學習，至少要從簡單的開始做起，每天老師布置的作業(yè)要在

第一時間內完成，不要拖拉。遇到不會的問題時

初中一對一數(shù)學輔導對孩子學習真的有用么

有用，但是主要還是看孩子能不能學的進入，學不進去，怎么輔導都沒有用的，所以最主要的還是孩子本身

初中數(shù)學不好，報個一對一補習，會不會起到作用

初中數(shù)學不好，報個1對1補習，可以起到作用。這樣的訓練更有針對性，同時在大家遇到任何不懂的題時，都可以直接的詢問老師，可以提高學習的效率。在較短的時間內，幫助大家掌握更多的知識點。對于每一位學生來說

我家孩子數(shù)學成績不好，報一對一輔導有用嗎

肯定是有用的，課外輔導讓專業(yè)的老師去教學，跟我們家長在家輔導還是有很大區(qū)別的，首先人家老師的教學經驗和方式，肯定就比我們多，而且孩子也不會像面對我們家長那樣有排斥感或者叛逆心。我家孩子就是數(shù)學成績很不理想

掌門一對一數(shù)學高中數(shù)學，高中數(shù)學補課一對一效果好嗎

在高三階段一對一的數(shù)學也是效果很好的，上了高三進入復習階段，每個人程度不同，問題也不同，再加港北區(qū)三時間緊，上大課經常就是把會的再聽一遍，還會造成自滿的現(xiàn)象，將費時間金錢

掌門1對1數(shù)學有效果嗎，孩子數(shù)學成績差，報一對一輔導有用嗎

數(shù)學其實在高中之間是一個比較好學的科目，知識點并不深奧，主要知識點都是來源于課本知識，要讓孩子養(yǎng)成回歸課本的習慣。一對一輔導就會有利于孩子對知識點的理解，就會慢慢的提升數(shù)學素養(yǎng)，增加對知識點的了解

老師說：“現(xiàn)在有一半同學在學數(shù)學，1/4的同學在學音樂，1

在一次課外興趣活動中，有一半學生學數(shù)學，四分之一學生學音樂

馬山音樂數(shù)學1對1怎么樣，一對一補課，一周補一次，會不會有效果

所以一般而言中等生和中上等生進行補習，效果會比較好一些，而差生效果可能就不太理想。如果是出現(xiàn)了短板科目，孩子自己比較用心，想要進步也需要一個過程，很難立竿見影

一、要想每周的對一補習效果理想