為什么非得要學(xué)數(shù)學(xué)這種要命的學(xué)科？可不可以把它定為選修課

想補(bǔ)一下高中數(shù)學(xué)，你們覺(jué)得一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

高中數(shù)學(xué)太難了，這樣下去，我高考真的堪憂，報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)不會(huì)好點(diǎn)

如果你是其中一種，那么一對(duì)一輔導(dǎo)是可以幫到你的，我是屬于基礎(chǔ)很差那種，上課和跟班都聽(tīng)不懂，就報(bào)了明師的一對(duì)一，他們可以根據(jù)不同水平的學(xué)生，定制專屬的課程，像我的課程大多就是偏基礎(chǔ)，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)

高考沒(méi)考好能復(fù)讀一年，68所小學(xué)數(shù)學(xué)教輔好不好

對(duì)于68所小學(xué)數(shù)學(xué)教輔，我認(rèn)為它是比較不錯(cuò)的。首先，這些教輔是根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，內(nèi)容涵蓋了小學(xué)數(shù)學(xué)的各個(gè)方面，包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、算術(shù)、代數(shù)、幾何等等。其次，這些教輔難度適中，通俗易懂

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程介紹，怎么輔導(dǎo)二年級(jí)數(shù)學(xué)

環(huán)江數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)好嗎，精銳都是不錯(cuò)的，我們?cè)谄邔殮J州

還可以吧，大木橋校區(qū)是精銳

第一家

具體到華師大，我不知道情況怎么樣，但就西南copy師范大學(xué)的情況我可以講講，你可以做個(gè)參考

課程與教學(xué)論專業(yè)的研究方向是致力于課程、教學(xué)理論、教師、課堂、學(xué)習(xí)問(wèn)題及基礎(chǔ)教育教學(xué)改革中的理論和實(shí)踐問(wèn)題的研究。主要是2113三個(gè)方向內(nèi)容，即教育基本理論研究、學(xué)科課程改革與教師專業(yè)發(fā)展研究、成人教育課程與教學(xué)論研究

而學(xué)科教育專業(yè)的研究是突出以學(xué)科為基礎(chǔ)的實(shí)踐研究，切實(shí)推進(jìn)我國(guó)學(xué)科課程與教學(xué)改革；通過(guò)學(xué)科5261課程統(tǒng)整研4102究，帶動(dòng)綜合理科與社會(huì)科課程與教材的開(kāi)發(fā)；通過(guò)學(xué)科教學(xué)行動(dòng)與實(shí)驗(yàn)研究，切實(shí)推動(dòng)學(xué)科教學(xué)模式的改革；通過(guò)學(xué)科與課程與教學(xué)論的融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程與教學(xué)論的理論創(chuàng)新

也就是學(xué)科教育專業(yè)，更傾向于實(shí)踐；而課程教學(xué)論，則比較注重理論啦（欽南區(qū)說(shuō)什么教學(xué)方1653法，建構(gòu)主義之類）。（說(shuō)實(shí)在的，兩個(gè)差別不是特別大）

欽州新學(xué)期初中課程輔導(dǎo)銜接/數(shù)戴氏秀教師輔導(dǎo)提分班怎么樣

環(huán)江縣數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)好嗎，高一數(shù)學(xué)網(wǎng)上輔導(dǎo)

小升初數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎 能提高成績(jī)嗎

即使是專業(yè)老師教課也不利于高中養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。建議家長(zhǎng)買一些類似于教材解析的書(shū)讓孩子看，讓孩子自己預(yù)習(xí)，初步了解新課學(xué)習(xí)內(nèi)容，看不懂的地方做標(biāo)注，帶著疑問(wèn)聽(tīng)講，效果會(huì)更好

小學(xué)都開(kāi)什么課？欽州

奧數(shù)培養(yǎng)邏輯思維，小學(xué)這個(gè)階段對(duì)于大腦的開(kāi)發(fā)尤為關(guān)鍵，這一時(shí)期學(xué)到的知識(shí)會(huì)受益終身。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，日湖孩子在高考或事業(yè)中也會(huì)應(yīng)用到這些知識(shí)，技藝不壓身，想孩子更完美，就從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子多學(xué)一些技能，并沒(méi)有任何壞處

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、科學(xué)、社會(huì)、品德與社會(huì)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、綜合活動(dòng)、信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)）等！有些科目在低年級(jí)和高年級(jí)稱呼不同！ 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，工作好找，需求大，但難找到好工作 美術(shù)、音樂(lè)老師需求少