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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)家教多少錢一小時(shí)

防城港上思縣

這的看你的老師是在校的老師還是大學(xué)生了，一般來說老師是50每小時(shí)，貴港輔導(dǎo)數(shù)學(xué)老師

小學(xué)數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

小學(xué)的會比中學(xué)的略低，畢竟學(xué)習(xí)難度有所差別，建議在30-40元左右，可以先試試家長的底線，貴港市小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

這要看家教水品以及家教的教齡，一般家教老師是不會亂開價(jià)的，小學(xué)的價(jià)位我不知道，不過高中的價(jià)位是100以下

女兒最近要去補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)老師是女兒數(shù)學(xué)老師，然后老師沒說費(fèi)用

現(xiàn)在就去問，直截了當(dāng)。一般的是按年級，收費(fèi)，小學(xué)的。200左右一小時(shí)，中學(xué)300，高中500到一千一小時(shí)?；蛏僬呷パa(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)問

桂平市有那些中學(xué)招初中生

74個(gè)，但并不是所有中學(xué)都有初中！上思縣三中蒙圩一中 廣西桂平市厚祿鄉(xiāng)第二初級中。廣西桂平市蒙圩二中 廣西桂平市社步鎮(zhèn)第二初級中。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師形成怎樣的教學(xué)風(fēng)格

做有激情的智慧型的小學(xué)數(shù)學(xué)教師

教學(xué)是一門藝術(shù)，而藝術(shù)最本質(zhì)的東西是以情感人。一個(gè)不喜歡甚至厭惡自己所教學(xué)科的教師，即使學(xué)富五車，才高八斗，也難以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。激情是一切藝術(shù)之母。無視學(xué)生或者看不起學(xué)生，可能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的痛苦，摧毀自信，醞釀敵視。創(chuàng)設(shè)問題情境是數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種策略，它有利于解決數(shù)學(xué)的高度抽象性和小學(xué)生思維的具體形象性之間的矛盾。對學(xué)生有建設(shè)性的想法，要尊重理解，并給予賞識性評價(jià)，少說“你不行，你不對”多說“你真行，太棒了”讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，使課堂高潮迭起，充滿生機(jī)。特別是數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性而不同于其他學(xué)科。例如對于自然數(shù)的認(rèn)識：1-2-3，…，101-102-103，…，1001-1002-1003，…無限制地繼續(xù)下去時(shí)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大數(shù)是決不可能由真實(shí)事物中直接抽象出來的，而只能依靠人的想象。這種想象的數(shù)，實(shí)際上是人的思維的產(chǎn)物，把它看成是一種“理想元素”。類似地直線的無限性，有理數(shù)的稠密性，實(shí)數(shù)的連續(xù)性等概念，也都是理性思維的結(jié)果，不可能直接為人們所感知。非智力因素包括情緒、意志、興趣、性格等因素。教師要清楚地了解自己屬于哪種氣質(zhì)，膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)，因?yàn)椴煌臍赓|(zhì)體現(xiàn)了不同的個(gè)性特征，因而分別適合于創(chuàng)造不同教學(xué)風(fēng)格?？梢姡@種知“己”是相當(dāng)重要的。

要有不斷學(xué)習(xí)的意識 陶行知先生說過：“惟其學(xué)而不厭，才能誨人不倦；就地位論，好學(xué)的教師最為重要。想有好學(xué)的學(xué)生，須有好學(xué)的先生?！睋Q句話說，要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同學(xué)也互相感化。好學(xué)的同學(xué)能引別的同學(xué)好學(xué)。有時(shí)會妨礙問題的解決，帶來負(fù)效應(yīng)?？傊哂歇?dú)特的穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格是每一位老師的追求，不是名師、特級教師才有的追求。教師的全面成長和教學(xué)風(fēng)格的形成，只有通過每位教師的刻苦努力，不懈的追求，從現(xiàn)在開始，從你的每一節(jié)課開始，朝著一個(gè)屬于自己的方向發(fā)展

貴港市小學(xué)老師數(shù)學(xué)輔導(dǎo)需要多少錢

一對一補(bǔ)課收費(fèi)價(jià)格是一個(gè)多方面因素共同決定的，以欽州為例，一般老師每課時(shí)200元到300元；區(qū)重點(diǎn)老師每課時(shí)400元，市重點(diǎn)老師每課時(shí)500元；小學(xué)一年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的費(fèi)用一般都是多少 一節(jié)好一點(diǎn)的一對一200左右，差一點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班