數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、經(jīng)濟三個專業(yè)的交叉形成各個不同的小專業(yè)：數(shù)學(xué)和統(tǒng)計交叉的地方是數(shù)理統(tǒng)計；統(tǒng)計和經(jīng)濟交叉的地方是計量經(jīng)濟；數(shù)學(xué)和經(jīng)濟交叉的地方是數(shù)理經(jīng)濟

從統(tǒng)計理論的發(fā)展來看，統(tǒng)計學(xué)最初產(chǎn)生各種具體的科研數(shù)據(jù)分析中，進而有數(shù)學(xué)家對于統(tǒng)計中的概率問題進行了嚴格的數(shù)學(xué)邏輯與推理，從而獨到了統(tǒng)計學(xué)中重要的分支數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的諸多理論，而隨著信息化社會的到來，統(tǒng)計學(xué)家面臨對于海量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，從而使得統(tǒng)計學(xué)的另一個重要分支數(shù)據(jù)挖掘得到了發(fā)展

所以綜上所述，統(tǒng)計學(xué)與數(shù)學(xué)之間是一兩個不的學(xué)科，統(tǒng)計學(xué)著重于獲取準確數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行深層次的分析，從而得到一定的科學(xué)結(jié)論。而數(shù)學(xué)則注重與對于規(guī)律的公式化描述，以及通過演繹推理的方式論證科學(xué)結(jié)論

對于統(tǒng)計學(xué)來講，數(shù)學(xué)是統(tǒng)計學(xué)的學(xué)科形成的一個基礎(chǔ)，統(tǒng)計學(xué)中諸多的理論都是通過數(shù)學(xué)的演繹推理作支撐的。但同時統(tǒng)計學(xué)還結(jié)合了其他學(xué)科的內(nèi)容

基礎(chǔ)概念要過關(guān)、數(shù)學(xué)公式要記牢；靈活運用是關(guān)鍵，聯(lián)系生活更重要

統(tǒng)計學(xué)是數(shù)學(xué)的一個分支。統(tǒng)計學(xué)通過樣本來預(yù)測總體

玉林容縣高三書法數(shù)學(xué)1對1聯(lián)系方式

我高一，告訴你初二還很簡單，上課稍微認真點70%在聽就行，老師的作業(yè)做完，課外的可做可不做，看開點，初3老師會把你成績磨上去的

我認為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)前預(yù)習(xí)，學(xué)后復(fù)習(xí)。只有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，有好學(xué)深思的精神，執(zhí)著的奮斗。才嫩學(xué)友做成

初二數(shù)學(xué)分代數(shù)和幾何了吧，重點是打好基礎(chǔ)額，好好研究透課本，對各個知識點做到了然于心，并把知識點聯(lián)系貫通，前后對照，進而更好地理解，然后有針對性的找一些題目進行練習(xí)額，個人不建議做太多的題，題目在精不在多額，要找不同類型的題目額，重復(fù)的就沒什么意思了。幾何要做到圖和題目結(jié)合額，掌握一些特殊圖形（圓，直角三角形，等邊三角形等）的性質(zhì)，多作圖，可以更好地掌握額。另外要有舉一反三的能力，由一道題而會做一類題，而不是靠單純的題海戰(zhàn)術(shù)額。多對做過的題目做總結(jié)額，會收獲很多的

最后希望你學(xué)習(xí)進步，取得好成績額。O（∩，∩）O哈哈~

高一數(shù)學(xué)其實很簡單。多做題就是了嘛

買一兩本復(fù)習(xí)資料就行了啊

做點筆記吧

1） 統(tǒng)計學(xué)運用到大量的數(shù)學(xué)知識

2） 數(shù)學(xué)為統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法的發(fā)展提供基礎(chǔ)

3） 不能將統(tǒng)計學(xué)等同于數(shù)學(xué)

如果自己頭腦聰明的話，可以做奧林題。如果是喜歡睡覺（也就是比較懶）把課本的題做幾遍把，如果是勤奮的話，那么就狂做題，見一道愛一道哦

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