高中補(bǔ)數(shù)學(xué)，是自己的任課老師好，還是另外找老師好。為什么

普遍的說法是自己的老師好，因為他清楚自己講課的特點，進(jìn)度，適宜難道等等，也相對清楚你的實際情況，你自己容易適應(yīng)~，~ 再者就是當(dāng)前普遍流行的那種說法【給了老師好處，老師會多多照顧等等】~

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請家教好

去年，我大伯找熟人給我堂姐請了一個高級中學(xué)的數(shù)學(xué)老師做輔導(dǎo)

從老師的教學(xué)時間來看，比在職高中數(shù)學(xué)老師的時間和精力多的多；B、從工作方面來看，在職老師的工作重心是把自己所帶的班級的學(xué)習(xí)成績教好，而專職高中數(shù)學(xué)家教老師，他的中心任務(wù)是把自己輔導(dǎo)的學(xué)生教好，成績提高

柳南區(qū)附近高二家教數(shù)學(xué)的老師補(bǔ)習(xí)的老師好不好

柳南區(qū)附近高二家教數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)老師好不好，高中數(shù)學(xué)不好，報一對一輔導(dǎo)好嗎

現(xiàn)在讀高中，數(shù)學(xué)不是很好，想知道高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)質(zhì)量好不好

心思沒在學(xué)習(xí)上，那么你找再好的老師也沒效果的。如果你很想提高成績很努力學(xué)習(xí)的話，那么可以考慮找家教試一下的。建議你能提長洲區(qū)行一下升學(xué)規(guī)劃，配合著升學(xué)規(guī)劃，將來升學(xué)時才會事半功倍的

求推薦一位好的高中數(shù)學(xué)老師給孩子一對一輔導(dǎo) 看你孩子怎么樣了，如果你孩子不愛學(xué)那真得是一對一，如果是方法不得當(dāng)?shù)脑掃€是建議去大班授課的輔導(dǎo)班，那里氣氛比較好，有個比著學(xué)的氣氛，不愛學(xué)的話千萬別去

柳州高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，大學(xué)生數(shù)學(xué)家教好嗎 初二的

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

孩子數(shù)學(xué)不好請家教一對一輔導(dǎo)效果好不好

從師資力量上，最好不是大學(xué)生而是一線老師，因為一線老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和前沿的中高考信息；從服務(wù)體系來說，輔導(dǎo)科目隨需要，想學(xué)什么就學(xué)什么，長洲區(qū)您現(xiàn)在想給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和物理，也許過段時間您覺得英語也需要輔導(dǎo)

柳州市初中數(shù)學(xué)家教收費標(biāo)準(zhǔn)，去教育機(jī)構(gòu)做老師怎么樣？有發(fā)展前景嗎

這個不知道該不該說，至少機(jī)構(gòu)教師出身的人，更容易自己創(chuàng)業(yè)(假設(shè)教育資質(zhì)好辦的話)，因為他們天然會講課、有學(xué)生、有口碑、有流量，但是教師出身的創(chuàng)業(yè)者(也可以說是辦班者，后續(xù)招生能力會略差，能過了招生關(guān)的教師

我今年高三，數(shù)學(xué)成績很不好，想請一個數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)，是請在職的老師

目前最好的辦法就是側(cè)面引導(dǎo)，不直面干預(yù)，盡量鼓勵為主，那怕有一點起色（數(shù)學(xué)），都要大張旗鼓地表揚他。然后你尋找一個一對一的數(shù)學(xué)老師（高一開始補(bǔ)），啥時候他開口或有意愿（盡量尊重他），你再安排